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    【题目】基因A可突变为基因a1、a2、a3……。这说明基因突变具有（ ）

    A.稀有性 B.可逆性 C.多方向性 D.有害性

    【答案】C

    【解析】

    试题依题意可知，基因a1、a2、a3……，均为基因A的等位基因，即基因A可突变成一个以上的等位基因，这说明基因突变具有多方向性，C项正确，A、B、D三项均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是（　　）

    A.③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大
    B.④为单倍体．通常茎秆弱小、籽粒较小
    C.若①和②杂交，后代基因型分离比为1：5：5：1
    D.①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（　　）
    A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
    B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
    C.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
    D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请据图回答有关问题。

    （1）最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的最显著特点是________________ ；病毒的生活及繁殖必须在________内进行。

    （2）图中属于原核细胞的是________。原核细胞不同于真核细胞的最显著特点是____________，与真核细胞的统一性表现在___________________________________。

    （3）图中能进行光合作用的是_______和_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个生态系统内，随着营养级的递增，农药残留将（ ）

    A．递增 B．递减 C．相等 D．不少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物种的丰富程度跟纬度呈明显的反比关系，下列物种丰富度最高的是（ ）

    A．海南岛南部的热带雨林 B．新疆北部的常绿针叶林

    C．武夷山的常绿阔叶林 D．九寨沟自然保护区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示某植物生理作用与环境因素之间的关系，请据图回答：

    （1）甲图中，A点时表示植物只能进行作用，B点表示与达到相等．
    （2）甲图曲线E、F是表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线，其中表示20℃时光合作用效率的是曲线．
    （3）上述甲、乙两图表示，影响光合作用的因素包括： ， 甲图中B点时光合作用的限制（或影响）因素是 ．
    （4）甲图中B点能产生ATP的细胞结构是 ， A点能产生ATP的细胞器是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ）

    A. 1/16 B. 6/16 C. 9/16 D. 4/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻的非糯性W和糯性w是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝。把WW和ww杂交得到的F1种下去，长大开花取出其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉

    A. 全部变蓝 B. 全部不变蓝 C. 1/2变蓝 D. 3/4变蓝

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