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如图是线粒体结构模式图,下列说法错误的是(  )
A、①中含有能催化葡萄糖分解为丙酮酸和[H]的酶
B、②中的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的
C、③的某些部位向内折叠形成嵴,增加了膜的表面积
D、线粒体普遍存在于动植物细胞中,是细胞的“动力车间”
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:此题结合图片考查线粒体和叶绿体的主要结构和功能.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,双层膜,内膜向内折叠形成脊;叶绿体是进行光合作用的主要场所,双层膜,内膜平滑.由示意图可以看出,此细胞器是线粒体,其中①是线粒体基质,②是外膜,③是内膜.据此答题.
解答: 解:A、①是线粒体基质,可以分解丙酮酸,但是不能直接分解葡萄糖,A错误;
B、②是线粒体外膜,基本支架是磷脂双分子层,蛋白质镶嵌,贯穿于磷脂双分子层上,具有流动性,B正确;
C、③是线粒体内膜,向内折叠成脊,增加了膜面积,C正确;
D、线粒体的主要功能是有氧呼吸,为细胞的生命活动提供能量,普遍存在于动植物细胞内,D正确.
故选:A
点评:此题主要考查线粒体和叶绿体的结构特点和主要功能,基础题目,意在考查学生对基础知识的理解,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图中不正确的是(  )
A、
杂合体豌豆连续自交,其子代纯合体比例的变化
B、
酵母菌产生的CO2与O2浓度的变化关系
C、
某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系
D、
细胞有丝分裂中DNA含量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

mRNA上的终止密码子不编码氨基酸,与之相对应的DNA片段位于(  )
A、编码区下游的非编码区中
B、基因的最末端
C、基因编码区内
D、基因编码区最末端的内含子中

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科目:高中生物 来源: 题型:

在桦木林中,常出现云杉的幼苗,云杉长大后,高度超过桦木,桦木因不如云杉耐阴,而逐渐死亡,最终为云杉所取代,这种群落更替表明(  )
A、种内斗争有利于物种延续
B、适者生存是通过生存斗争实现的
C、从进化上看云杉比桦木低
D、从结构上看云杉比桦木高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病的病原体中,具有真核细胞结构的是(  )
A、肺结核B、疟疾
C、沙眼D、流行性感冒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项叙述不是细胞膜的结构特点(  )
A、细胞膜是选择透过性膜
B、细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成
C、细胞膜的分子结构具有流动性
D、有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体色素的提取和分离实验的叙述正确的是(  )
A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
B、提取色素时添加二氧化硅的目的是保护色素
C、叶绿体色素中在层析液中溶解度最大的是胡萝卜素,位于色素带的最底端
D、在分离色素时,不能让滤液细线触及层析液

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科目:高中生物 来源: 题型:

《科学》杂志8月9日刊登了北大生科院教授邓宏魁研究团队的研究成果--使用4个小分子化合物的组合,把成年鼠表皮细胞逆转为“全能干细胞”.它为未来应用再生医学治疗重大疾病带来了新的可能.但是这种诱导是否会引发肿瘤或其它安全性问题还没有解决,机理也还没有研究清楚.
(1)小分子化合物如果是4种氨基酸,可以
 
为模板在
 
上合成多肽.
(2)该研究中4个小分子化合物如果均为核糖核苷酸,其中腺嘌呤核糖核苷酸可作为合成直接能源物质
 
的原料;若采用32p对尿嘧啶核糖核苷酸进行标记,可检测到放射性的具膜细胞器为
 
;观察该细胞器可以使用
 
染色.
(3)癌细胞的特征包括
 

A.细胞膜上的糖蛋白减少   B.甲胎蛋白减少   C.无限增殖    D.线粒体活动旺盛
(4)表皮细胞逆转为全能细胞相当于植物组织培养的
 
步骤.
(5)如图细胞是经HAT培养基筛选出的能产生单克隆抗体m的杂交瘤细胞,标出的三个基因中处于可表达状态的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再把每组10根分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度并取每组平均值,实验进行两次,结果如图2.请分析并回答:

(1)选取的切段要切除尖端的目的是:
 
.为何每组10条而不是每组1条放入生长素溶液中进行实验?
 

(2)生长素类似物A应溶解于
 
中,以得到5种浓度的A溶液.
(3)图2中,浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长
 
(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是
 

(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应
 

(5)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物.本实验中
 
mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.本实验能否证明生长素类似物A对胚芽鞘伸长的作用具有两重性?
 
(能、不能)

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