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牛的毛色有黑色和棕色,由一对等位基因D、d控制,为了鉴别这一相对性状的显隐性关系,进行了实验,结果如下:

实验1:黑色雄牛(甲)×多头棕色雌牛,F1均表现为黑色。

实验2:黑色雄牛(乙)×多头棕色雌牛,F1表现为黑色和棕色,比例为1:1。

请回答:

(1)牛的黑色和棕色性状中,显性性状是____________,判断的依据是___________。甲、乙雄牛的基因型分别为______________________。

(2)实验1和实验2中F1的黑色个体基因型相同的概率为___________。若让它们杂交,子代性状表现如何(请以遗传图解的形式表示) ___________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对胡萝卜素的提取顺序,正确的是:

A.胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素

B.胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素

C.胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素

D.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是( )

A.t2—t3时间内甲种群出生率小于死亡率

B.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

C.t3时甲的种群密度最小,t4时乙的种群密度最大

D.若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷(解析版) 题型:选择题

对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:780名女生中患者23人、携带者52人,820名男生中患者56人。那么该群体中色盲基因的频率约为

A. 4.4% B. 5.1% C. 6.5% D. 10.2%

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷(解析版) 题型:选择题

进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。下列说法错误的是

试管号

培养液体积(mL)

起始酵母菌数(103个)

10

10

5

5

10

5

5

10

A. 4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

C. 4个试管内的种群同时达到K值

D. 试管Ⅳ内的种群数量最先达到K值,并最先开始下降

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省八市高一下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数第一次分裂前期,一定不会发生的变化是

A. 核仁解体,核膜消失,形成染色体

B. 同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换

C. 同源染色体两两配对,形成四分体

D. 非同源染色体上的非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省八市高一下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物花朵的单瓣和重瓣是一对相对性状,由基因D和d控制。研究人员做了多次单瓣植物的自交实验,子代均表现为单瓣:重瓣=1:1。下列分析错误的是

A. 该对性状的遗传遵循分离定律 B. 单瓣植物的基因型一定为Dd

C. 不同基因型的个体成活率相同 D. 含d基因的雌配子或雄配子不育

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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

用 限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的粘性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的Ti质粒是

注:图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟(1月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是

A. 衰老细胞的膜通透性改变,物质运输功能增强

B. 低温引起的细胞损伤属于基因控制的细胞凋亡

C. 癌变的细胞表面糖蛋白减少,易分散和转移

D. 细胞的衰老、凋亡、癌变都是细胞正常的生命现象

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