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(每空2分,共10分)如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。

(1)人体的特异性免疫除图中所示的外,还有________免疫。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原,并与抗原结合的是_______。与抗原结合后,常发生进一步变化,形成        
(3)当抗原再次进入人体时,会发生的过程是       (用序号表示),其特点是         

(1)细胞免疫(2)d 沉淀或细胞集团(3)④、⑤、⑥ 迅速、强烈

解析试题分析:(1)由图可知,抗原刺激B细胞,使B细胞增殖,分化产生浆细胞和记忆B细胞。浆细胞产生抗体,此过程属于体液免疫。(2)abcd分别为B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体,抗体和抗原结合形成沉淀或细胞集团。(3)图示虚线部分表示二次免疫,二次免疫的特点就是快速而强烈。
考点:本题考查人体的免疫功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用概念图准确地描述生物学方面的内容。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)关于生命活动的调节,不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。
(1)人的体温是相对恒定的,这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①在寒冷环境中,动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,产生兴奋并传
          的体温调节中枢,通过相关机制引起     分泌增加,代谢活动加快,增加产热。这种调节方式称为           调节。
②用E1代表产热量,E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El                E2;(填>、=或<)某人由于感冒而持续一天高烧39℃,在这一天内,E1               E2。(填>、=或<)
(2)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点。

观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如图所示的实验装置,通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析,可以得出相应的结论。
如果                      ,则支持观点一;
如果_______              _,则支持观点二;
如果_______              _,则支持观点三。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:

(1)(填编号)若这是小麦根尖生长点细胞,不应有的细胞器是       ;若此细胞正处于有丝分裂前期,则              会消失;有丝分裂末期细胞中非常活跃的细胞器是       ;细胞中脂质的合成在          ;如该细胞为花瓣细胞则决定其颜色的色素位于          ;该细胞中含有遗传物质的结构有           ,其中遗传不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于           
(2)图示1的结构特点是                 ;若此细胞是叶肉细胞,在光下叶绿体中ADP转移的路径是从                     。
(3)图中[11]是进行       呼吸而产生大量ATP的细胞器;用纸层析法分离[4]中的色素,滤纸条上最上端的色素的颜色是         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。(6分)

据图回答下列问题:
(1)过程①所需的酶是                。
(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的         存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是保持原生质体完整性。原生质体经过           再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织。
(4)对杂种植株进行            接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。
(5)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和           植株的根尖,通过解离 、漂洗、染色和制片等过程制成装片,然后在______下观察比较染色体的形态和数目。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)
材料一:毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KlFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

(1)过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等。其中标记基因的作用是                                     
(2)在过程②中,用__________处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中,需将成纤维细胞置于pH值约为      培养液中,并且放在含95%的空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养。
(3)在过程③中,卵母细胞除可从活体输卵管中采集外.还可以从已宰杀的母羊___________中获取;成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行去核处理,同时用微型吸管吸走            
材料二:近年来我省大庆市太康县对大棚农业的发展,收到了很好的经济效益。请据图回答有关问题。

(4)从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是                _________________________________________,图中生态农业主要是借鉴了“无废气物农业”,主要体现了生态工程__________原理。与此密切相关的生物为_____    _________。
(5)在充分利用能量、减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,不仅提高了农民经济收入,还使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的__________原理。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:
 
⑴甲图中的三种物质都是由许多        连接而成的,这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是              
(2)图中的②表示           _
(3)若③为T ,则①、②、③结合在一起的结构叫_____________________。
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,③有         种。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种物质(其中N已被15N标记)的培养液中,假设培养液中含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件。请回答:
①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH

(1)实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[     ]通过__________方式合成多肽(蛋白质)。([ ]内填序号)
(2)实验中所用的培养液相当于细胞内的__________。
(3)如果得到的一条肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的________________ ________,就可以改变其性质。
(4)实验得到的多肽可用__________试剂鉴定,其原因是该化合物中所含有的________与该试剂发生了颜色反应。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是蛋白质在人体内变化的图解。请据图回答下列问题:

(1)图中⑦过程称为              ,⑧过程称为       作用。④过程称为           
(2)图中a代表的物质是            b代表              c代表               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

研究人员以某绿色植物为材料,利用多套图甲装置,对影响光合作用的环境因素进行研究。

(1)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液,然后再打开该装置的活塞开关,使U型管两侧的液面如图甲所示,关闭活塞。实验的观察指标是U型管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照1小时,实验数据如下表:

温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
水柱高度(mm/h)
1.0
1.7
2.5
3.2
3.7
3.5
3.0
请分析水柱的高度表示的是                 (填总光合速率或净光合速率)。
(2)夏季去除图甲的水浴装置后,置于自然环境条件下,假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计,利用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况,绘制成如图乙曲线。请问一昼夜中         (有/无)有机物积累。
(3)乙图中EF段形成的原因是                                                  ;
       时有机物的积累最多。
(4)若用甲装置来测定温度对绿色植物的呼吸速率的影响,首先烧杯中应该加入试剂                    ,其次还要将甲装置                    处理。

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