A、该图为高等植物细胞亚显微结构示意图 |
B、①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度 |
C、结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器 |
D、该细胞不能通过有丝分裂进行增殖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞在衰老过程中 |
B、变温动物从正常状态转入休眠状态 |
C、在干旱环境的选择下,作物的抗旱能力逐渐增高 |
D、酵母菌遇到适宜的环境,增殖速度逐渐加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
C、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 |
D、低温诱导植物染色体数目的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核辐射可能会导致细胞分裂间期DNA的复制出错,这种变异一定能遗传给后代 |
B、核辐射可能导致染色体上某些基因的缺失,这种变异属于基因突变 |
C、核辐射可能导致细胞癌变,只要1个基因突变就会导致细胞癌变 |
D、核辐射增加细胞癌变的几率,癌细胞在细胞免疫作用下死亡,属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取光合色素时研磨应缓慢且充分 |
B、观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮 |
C、探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶 |
D、检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若基因1~8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因2 |
B、图中7种细胞的遗传物质是相同的 |
C、图中7种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱导可在生物体内实现全能性 |
D、此图可用于说明细胞分化的本质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体的染色体数是该物种体细胞的
| ||
B、体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 | ||
C、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 | ||
D、三倍体无籽西瓜是单倍体 |
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