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    【题目】水族馆丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏，从生物多样性价值的角度分析，体现了热带鱼具有

    A. 间接价值 B. 潜在价值 C. 直接价值 D. 观赏价值

    【答案】C

    【解析】生物多样性有三方面的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。水族馆丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏，给人们带来艺术享受，体现了热带鱼具有直接价值，选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在分离纤维素分解菌的实验过程中，操作有误的是( )

    A. 经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

    B. 富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少

    C. 经稀释培养后，用刚果红染色

    D. 对照组可将同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】硝化细菌进行化能合成作用时，获得能量的方式是（ ）

    A. 还原氨 B. 氧化氨 C. ATP水解 D. 氧化硝酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是

    ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

    A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示由不同化学元素组成的化合物，以下说法不正确的是

    A. 若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸

    B. 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②可能是脂肪

    C. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

    D. 若③为多聚体，且是细菌的遗传物质，则③是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图。据图回答问题：

    （1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的是_______。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是______________。

    （2）乙图所示化合物的基本组成单位是____________，即图中字母_________所示的结构，各基本单位之间是通过_______(填①、②或③)连接起来的。

    （3）丙图所示多肽由__________种氨基酸形成。多肽是由多个氨基酸经___________过程形成的，此过程中形成的化学键是___________(填化学键结构式)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关变异的说法正确的是（ ）

    A. 染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异

    B. 染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察到

    C. 同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

    D. 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图，结合所学知识，下列说法中错误的是

    A. 图①取自达尔文实验，可用于探究植物的感光部位

    B. 图③取自鲍森詹森实验，其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片

    C. 图⑤是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块

    D. 图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于转录和翻译的叙述，正确的是（　　）
    A.RNA聚合酶能与mRNA的特定位点结合，催化转录
    B.所有密码子都对应一种氨基酸
    C.真核细胞的转录主要在细胞核内进行，翻译在核糖体上进行
    D.转录时的碱基互补配对类型有4种，翻译时有3种

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