下列关于基因治疗的说法正确的是（ ）
A、基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病
B、基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因
C、基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达
D、基因治疗在发达国家已成为一种常见的临床治疗手段
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
A、乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离题培养
B、细胞核移植主要在同种动物，同种组织的细胞之间进行
C、采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的
D、培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项生物技术中，理论上对遗传信息改变最小的是（ ）
A、经细胞核移植克隆动物
B、导入外源基因培育转基因动物
C、经植物组织培育克隆动物
D、植物体细胞杂交获得杂种植株
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）
A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C、小鼠杂交骨髓瘤细胞一般不分化
D、某植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：综合题
下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。请据图回答：
（1）有光条件下，b进入细胞后，在 中发生反应；①过程产生的[H]的作用是 。
（2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是 （用图中数字表示）。
（3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 （用图中数字表示）。
（4）白天若突然中断b的供应，过程②中的物质 会随之增加。
（5）写出酵母菌无氧呼吸反应式 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题
科学家用32
P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A． DE 阶段发生遗传物质的平均分配
B． BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C． CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成
D． 一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17．3h
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题
有关酶和ATP的说法正确的是（ ）
A． 所有酶均在核糖体上合成
B． 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解
C． 有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中
D． 在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 图中鹰属于次级和三级消费者，占有两个营养级 | |
| B． | Q与（Q1+Q2+Q3）的差值为牧草呼吸作用消耗的能量 | |
| C． | 在能量流动的过程中，存在着信息传递 | |
| D． | 保护鹰和食虫鸟，利于人从生态系统中获得更多的能量 |
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