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    1．水毛茛伸展在空气中和浸在水中的叶形态不同，其根本原因是（　　）
    A．空气中的叶进行光合作用，水中的叶主要是吸收水分
    B．组成两种叶的蛋白质不同
    C．组成两种叶的遗传物质不同
    D．组成两种叶的遗传物质相同，受环境影响基因表达结果不同

    分析 生物体在整个发育过程中，不仅要受到内在因素基因的控制，还要受到外部环境条件的影响．例如，同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，就表现出了两种不同的形态．前者呈扁平状，后者深裂而呈丝状．

    解答 解：同一株水毛茛中所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，但裸露在空气中的叶呈扁平状，而浸在水中的叶呈丝状，这种现象表明，在不同的环境条件下，同一种基因型的个体，可以有不同的表现型．因此，表现型是基因型与环境相互作用的结果．
    故选：D．

    点评 本题考查以水毛茛的叶形为素材，考查基因型和表现型之间的关系，要求考生掌握基因型与表现型之间的关系，明确表现型是基因型与环境相互作用的结果，再选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是伞藻嫁接实验，请根据所学知识分析下列叙述错误的是（　　）
    A．X将会长出菊花形帽
    B．该实验说明伞藻帽形的建成由细胞核决定
    C．该实验不够严谨，缺乏对照组
    D．该实验说明伞藻帽形的建成与假根有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二（下）开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞周期，有关叙述不正确的是（ ）

    A．a→b→a表示一个细胞周期

    B．染色体的平均分配发生于a→b段

    C．b→a段细胞有适度的生长

    D．根尖分生区中处于b→a段的细胞较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生物体酶的叙述，正确的是（　　）
    A．绝大多数酶是在核糖体上合成的
    B．酶的基本组成单位是氨基酸
    C．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率，所以具有高效性
    D．活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶只有在细胞内才起催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中，错误的是（　　）
    A．一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
    B．精子的形成要经过变形阶段
    C．卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等
    D．精原细胞和卵原细胞是通过减数分裂形成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图中的曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险；某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的结果如表所示（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）．

    祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
    ○√√○√√○○√
    请分析回答下列问题：
    （1）从图中得出，多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加．
    （2）图中，染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了．
    （3）从遗传方式上看，遗传性乳光牙属于显性遗传病，致病基因位于常染色体上．
    （4）同学们进一步查阅相关资料后得知，遗传性乳光牙是正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG，终止密码子为UAA、UAG、UGA．那么，该基因突变发生的碱基对变化是G-C突变成A-T，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质的相对分子质量减小（填“增大”“减小”或“不变”），进而使该蛋白质的功能丧失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．逆境胁迫就是给植物施加有害影响的环境因子，研究植物在逆境条件下的生理生化变化及其机制．如图就是在适宜温度条件下，研究光强度、CO2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响，结果如表：

    组别处理
    （Q光强度）    		净光合速率
    （μmolCO2•m-2•s-1）    		相对气孔开度（%）水分利用效率
    A对照大气CO2浓度121001.78
    B干旱7.5621.81
    C对照CO2浓度增倍15833.10
    D干旱9.5473.25
    请回答下列问题：
    （1）分析表格数据可知，干旱胁迫降低净光合速率的原因是气孔开度降低，CO2吸收减少；CO2浓度倍增不仅能提高净光合速率，还能通过提高水分利用效率来增强抗旱能力．
    （2）由上图表可知，当A组净光合速率为12μmol CO2•m-2•s-1时，限制光合作用的环境因素有光强度和CO2浓度，A、B实验的自变量是水，A、C实验的自变量是CO2浓度．
    （3）某生物兴趣小组借助5套密封装置，研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系．在其他条件相同的情况下，1h内记录到如表所示的实验结果：
    组别
    O2释放量
    光照强度    		0500100020003000
    1-4.0-2.306.211.6
    2-4.1-2.2-0.16.411.5
    3-4.2-2.10.16.311.7
    平均值    
    ①在每个光照条件下，均设置1、2、3组是遵循平行重复原则．
    ②在光照强度为500lx时，能够产生ATP的部位有细胞质基质、叶绿体、线粒体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二（下）开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞器中，具有双层膜结构的是（ ）

    A．线粒体和核膜 B．高尔基体和内质网

    C．溶酶体和液泡 D．叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（ ）

    A．四分体出现

    B．非姐妹染色单体间的交叉互换

    C．姐妹染色单体的分开

    D．同源染色体的分离

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