组别 | G1期细胞的比例 | S期细胞的比例 | G2+M期细胞的比例 |
未处理组 | (41.36±1.39)% | (44.07±2.37)% | (14.57±0.93)% |
处理组 | (32.53±2.23)% | (31.24±1.14)% | (36.22±2.84)% |
分析 G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成,并且为下阶段S期的DNA合成做准备;S期最主要的特征是DNA的合成;G2期主要为M期做准备,但是还有RNA和蛋白质的合成,不过合成量逐渐减少.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止;包括分裂间期和分裂期;分裂间期历时长,占细胞周期的90%--95%,则选观察细胞有丝分裂的材料,选分裂期长,占细胞周期比例大的
解答 解:(1)图1细胞无细胞壁,有中心体,故属于动物细胞;乳酸杆菌为原核细胞,故该细胞区别于乳酸杆菌最主要的结构特点是该细胞具有核膜,乳酸杆菌无核膜.
(2)⑦为溶酶体,可消化进入细胞内的异物及衰老无用的细胞器碎片; 表示中心体的是[③],可发出星射线形成纺锤体,其作用是与细胞有丝分裂和染色体分离有关.
(3)构成染色体的蛋白质在细胞内的翻译及运输路径:在核糖体中合成,通过内质网运输,通过核膜上的核孔进入细胞核,与DNA合成,形成染色体.
(4)通过对图2分析,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为前期、中期、后期和末期,图3中A、B、C、D分别为末期、前期、中期和后期,故处于图中II期是 C.
(5)据表格数据可知,G2+M期细胞的比例显著增多,故可推测槲皮素可将该胃癌细胞的分裂阻断在G2+M期期,从而抑制其增殖.
故答案为:
(1)动物,[⑥]核膜
(2)[7]溶酶体[3],细胞有丝分裂和染色体分离有关
(3)核糖体 内质网 核膜/核孔 染色体
(4)C
(5)G2+M
点评 本题考查细胞分裂中细胞周期的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A-B过程没有姐妹染色单体 | B. | 发生着丝点分裂的区段有D-E | ||
C. | H-I表示受精作用形成受精卵 | D. | I-M过程无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某神经干细胞有丝分裂后期有16条染色体,则其在减数第二次分裂后期有8条染色体 | |
B. | 细胞自然更新和被病原体感染的细胞清除都能够由细胞凋亡完成 | |
C. | 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因 | |
D. | 衰老细胞内染色质的收缩对遗传信息的传递和表达没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中肯定含有S元素 | |
B. | ①过程的发生需要水 | |
C. | 不同的多肽中C的化学结构完全一致 | |
D. | 蛋白质功能的多样性决定了结构的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 草履虫等动物完成反射都依赖此结构 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、Fe | B. | C、H、O、Fe | C. | C、H、O、S | D. | C、H、O、N |
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