【题目】如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程,有关分析正确的是( )
A.图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关
B.图中①、②过程中均可发生染色体畸变
C.多个核糖体在mRNA上移动合成一条肽链提高翻译效率
D.图中③、④最终合成的物质结构完全相同如图表示
【答案】D
【解析】图示为原核细胞中遗传信息的传递和表达过程,而原核细胞没有核仁,也没有染色体,A、B项错误;一个核糖体一次只能参与一条多肽链的合成;如果是多个核糖体,那么可以同时合成多条相同的肽链。所以,多个核糖体参与一条多肽链的合成能提高翻译效率,C项错误;图中③、④过程的模板相同,因此③、④最终合成的物质结构相同,D项正确。
比较项目 | 原核细胞 | 真核细胞 |
本质区别 | 无以核膜为界限的细胞核 | 有以核膜为界限的细胞核 |
细胞壁 | 主要成分为肽聚糖 | 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
细胞质 | 有核糖体,无其他细胞器 | 有核糖体和其他细胞器 |
细胞核 | 拟核,无核 膜和核仁 | 有核膜和核仁 |
转录和 翻译 | 转录、翻译可同时进行 | 转录在核内,翻译在细胞质(核糖体)内 |
是否遵循 遗传定律 | 不遵循孟德尔遗传定律 | 核基因遵循, 质基因不遵循 |
变异类型 | 基因突变 | 基因突变、基因重组和染色体变异 |
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如果ATP脱去了两个磷酸基,该物质就是组成RNA的基本单位之一,称为( )
A. 腺嘌呤核糖核苷酸 B. 鸟嘌呤核糖核苷酸
C. 胞嘧啶核糖核苷酸 D. 尿嘧啶核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系,在下列4幅营养关系图中,与题干所示的种间数量关系最符合的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是
①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉
⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育
A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】河蟹为杂食性动物,可捕食稻田中的小动物和杂草。下列有关稻蟹农业生态系统的说法正确的是
A. 稻蟹生态系统的基石是河蟹和水稻
B. 水稻长势整齐的稻田,其群落不存在垂直分层现象
C. 稻田中水稻的空间特征表现为均匀分布
D. 该生态系统中物质可被循环利用,而不依赖系统外物质的供应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线.请分析回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是 .
(2)图一中的“a”点表示 .如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是 .
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从 向 方向移动.如图三所示中与c点相符合的是 .
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 ;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 .(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1 M2、N1 N2.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是
A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌
B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用
D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A. 水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助
B. 蓝藻和硝化细菌细胞内都含有色素,都能进行光合作用
C. 蛔虫细胞中无线粒体,在其细胞质中发生将葡萄糖分解为乳酸的生理过程
D. 核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com