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    下列有关生物进化的叙述正确的是

    A．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定生物进化方向

    B．生物进化过程的实质是保存对环境更适应的性状

    C．无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离

    D．自然选择通过选择个体使种群基因频率发生定向改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    关于基因工程的叙述，错误的是（ ）

    A．利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状

    B．在细胞水平上设计施工，需要限制酶、DNA连接酶和运载体

    C．打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品

    D．抗虫烟草的培育种植降低了生产成本，减少了环境污染

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为

    （o代表神经元细胞体，<代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）

    A．在b点与f点刺激时,A1、A2各偏转两次,且方向相反

    B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转—次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    C．在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次：f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表为几种限制酶识别的序列和切割的位点。如下图，己知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRI或PstI的酶切位点。现用PstI和EcoRI两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是

    A．1为EcoRⅠ,2为BamHI,3为EcoRI,4为PstI

    B．1为BamHI，2为EcoRI,3为EcoRI,4为PstI

    C．1为BamHI,2为EcoRI,3为PstI,4为EcoRI

    D．1为EcoRI,2为PstI，3为PstI,4为BamHI

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2011年11月8日，因醉驾造成四车连撞，四人受伤，而被判六个月拘役的著名音乐人高晓松获释。近年来醉驾问题引起人们的高度关注，醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关

    A．大脑 脑干 小脑

    B．大脑 大脑 脑干

    C．大脑 下丘脑 小脑

    D．大脑 小脑 脑干

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下几种酶中与图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种

    ①DNA限制性核酸内切酶

    ②DNA连接酶

    ③DNA聚合酶

    ④RNA聚合酶

    ⑤解旋酶

    ⑥DNA水解酶

    A. ①②④⑤ B. ①②③④

    C. ①②③⑥ D. ①③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    材料一：玉米雌雄同株，花为单性花。为了提高玉米的产量，在农业生产上种植的玉米都是杂种。

    材料二：玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。

    材料三：玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色，可用于鉴定种子和花粉。

    现有非糯性绿株和糯性紫株两个杂种品系，要培育非糯紫株杂合品系（AaBb），根据以上材料回答与玉米育种相关的问题：

    （1）进行玉米人工杂交时，须要在花期进行___________和___________等操作。

    （2）若将非糯绿株和糯性紫株两个杂种品系杂交，得到的种子中非糯紫株杂合品系（AaBb）占_________，而此种非糯紫株杂合子再自交，后代也只有_________的比例能保持与其基因型相同，故此方法不宜选用。

    （3）如果既想保证所结种子为要求的非糯紫株杂种，又要达到长期培育此杂种的目的，应首先用单倍体育种方法，在最短的时间获得__________和_________两种基因型的个体，再杂交获得杂交种；杂交同时还要采用__________方法留种，来年再制杂种。

    （4）采用人工诱变方法育种，可用____________处理（任写一种方法）。取一株现有的非糯性绿株杂种玉米，将其花粉处理后授于本株雌蕊上，发现在其子代40株玉米中有2株为非糯紫株玉米。此过程中最可能发生了_____性突变。用_____________法可选出非糯紫株的杂合个体。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    优生学是利用遗传学原理改善人类遗传素质、预防遗传病发生的一门科学。以下属于优生措施的是：（ ）

    ①避免近亲结婚

    ②提倡适龄生育

    ③选择剖腹分娩

    ④鼓励婚前检查

    ⑤进行产前诊断

    A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    衣藻和颤藻都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在根本区别，主要是

    A．细胞的外部形态不同

    B．细胞膜的化学组成不同

    C．前者有核膜，后者无核膜

    D．前者有鞭毛，后者无鞭毛

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