科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定氨基酸的④共有61种 | |
B. | 由A、T、C参与构成的核苷酸有5种 | |
C. | HIV病毒体内能进行③ | |
D. | ②过程需要的主要的酶的结合位点是基因首端的启动子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2% | B. | 10% | C. | 16% | D. | 34% |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是
A.Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/4
B.Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/4
C.Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/8
D.Ⅳ-1基因型为XA1XA1的概率是1/8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分,每空2分)右图为人体生长激素分泌的调节示意图。
(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈 关系。若生长激素分泌增多,将 (填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。
(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将 转变为 。
(3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为 。
(4)运动能提高机体免疫能力,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进 分化。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%.假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是
A.75% B.50% C.42% D.21%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为血糖的来源和去路及血糖平衡的调节,请根据下图回答问题
(1)正常人的血糖浓度为 。
(2)图中①代表的物质是 。
(3)在①②③④中,胰岛素能起促进作用的是 (填代号)。
(4)血糖平衡的调节中枢在 。
(5)当血糖浓度过低时, 细胞分泌胰高血糖素增多。
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