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    某兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验，下列有关分析不正确的是

    A．理论上b中不应具有放射性

    B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

    C．若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关

    D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是

    A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上

    B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子

    C．沃森和克里克发现了 DNA双螺旋结构,提出了 DNA半保留复制方式的假说

    D．许多科学家相继研究,发现了逆转录和RNA复制过程,从而推翻了传统的中心法则

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（学考班）（解析版） 题型：选择题

    下列杂交组合属于测交的是

    A．eeffgg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

    C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×EeFfGg

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（选考班）（解析版） 题型：选择题

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb＝1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

    A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（选考班）（解析版） 题型：选择题

    下列关于同源染色体的叙述，正确的是

    A．减数分裂中配对的染色体

    B．在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体

    C．在人的精原细胞中没有同源染色体

    D．一条来自父方一条来自母方的染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究温度对酶活性的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验方案。

    ①取6支试管，分别向其中加入4mL淀粉溶液；

    ②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min；

    ③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液，立即放回水浴锅中并计时；

    ④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液，滴于多孔反应板上，滴加1滴碘液检测。记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t。

    分析回答下列问题：

    （1）该实验的自变量是________________________________。

    （2）不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究，是因为_____________________________。

    （3）该方案中淀粉酶溶液滴加2滴，不能过多，主要是为了避免___________________________。

    （4）记录的实验结果如下表（“—”表示没有记录到实验结果）：

    温度

    0℃

    20℃

    40℃

    60℃

    80℃

    100℃

    平均时间t

    —

    7min

    3min

    2min

    7min

    —

    请根据表中信息，用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响。___________________________。

    实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是_______________。为进一步确定最适温度，需要________________________________________________。

    【答案】（1）温度 加热可以促进过氧化氢分解 酶的含量太高导致反应速率过快，无法比较不同温度下酶活性的差别

    （2）图 40～80℃ 在40～80℃之间设置更精细的温度梯度重复上述实验

    【解析】试题分析：（1）根据实验方案②可知该实验的自变量是温度，由于加热可以促进过氧化氢分解，所以不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究。实验过程中淀粉酶溶液滴加不能过多，是因为酶的含量太高导致反应速率过快，无法比较不同温度下酶活性的差别。

    （2）在不同的温度下，过氧化氢分解需要的时间越长，说明该温度下酶的活性越低，根据表格数据计算绘制酶的相对活性柱状图如下：

    考点：探究影响酶活性的因素

    【题型】综合题
    【适用】一般
    【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    下图所示为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。请据图回答:

    （1）在开花第10d,水稻种子的胚合成ATP的场所有 。水稻开花后一段时间，尤其是在10—20d，稻田需要定期排水，作用是 。

    （2）从开花后第45d起，水稻光合速率的变化趋势是 ；自由水含量的变化趋势是 。

    （3）水稻种子呼吸速率最大的时间是 ，此时水稻呼吸速率 （填“大于”“等于”或“小于”）光合速率，依据是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞呼吸的叙述不正确的是

    A．有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸

    B．叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应

    C．人体长时间的剧烈运动肌肉细胞产生C02的量多于02的消耗量

    D．无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸和还原氢，A正确；叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP用于除光合作用以外的生命活动，暗反应所需要的ATP来源于光合作用的光反应，B正确；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此人体长时间的剧烈运动，肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量，C错误；无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物酒精或乳酸中储存有能量未释放，D正确。

    考点：细胞呼吸

    【题型】选择题
    【适用】一般
    【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是

    ①恩格尔曼发现光合作用的部位

    ②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能

    ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的02来自水

    ④卡尔文探明了C02中的碳在光合作用中的转移途径

    A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是

    A. 只有DNA分子中存在氢键

    B. RNA只存在于细胞质中

    C. 细菌只有DNA或RNA

    D. 原核生物中既有DNA,也有RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××遗传病的遗传方式”为子课题。下列课题中最为简单可行，所选择的调查方式最合理的是

    A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查

    B．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中进行调查

    C．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查

    D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

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