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14.减数分裂中染色体数目减半发生的时间及原因是(  )
A.减数第一次分裂前期,染色体联会互换
B.减数第一次分裂末期,同源染色体分离
C.减数第二次分裂后期,染色单体分离
D.减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合

分析 细胞的减数分裂过程:原始生殖细胞(2N)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级性母细胞(2N)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级性母细胞(N)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$生殖细胞(N).

解答 解:减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离,而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期.因此,减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂末期形成子细胞过程中.
故选:B.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,明确减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离,再选出正确的答案.

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图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是( )

A.若x表示时间,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用

B.若x表示喷施农药的浓度,y表示基因频率,则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化

C.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物

D.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达.现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是

A.4种,9:3:3:1 B.3种,12:3:1 C.3种,10:3:3 D.2种,13:3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.自然界中桦尺蠖有灰色和黑色两种类型.当树干和岩石呈现深暗颜色时,绝大多数为黑色桦尺蠖,在灰色环境中,绝大多数为灰色桦尺蠖.下列叙述正确的是(  )
A.灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是两个不同物种
B.不同的环境条件中,灰色基因和黑色基因的频率不同
C.灰色桦尺蠖全部基因的总和称为基因库
D.在深暗的环境中,大多数灰色的桦尺蠖突变成了黑色桦尺蠖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.箭毒蛙有着鲜艳的体色,同时背部所分泌的毒液含某种生物碱,可以有效保护自己.在繁殖后代时.新生的蝌蚪每个占据独立的水坑,由于为肉食性动物,雌蚌会用未受精的卵喂食蝌蚪,据调查,未受精卵中也含有大量生物碱,根据相关信息.下列叙述错误的是(  )
A.若将新生的蝌蚪多个至于相同的水坑,则它们之间有着激烈的竞争关系
B.该种保护机制和生活习性的出现是生物长期自然选择的结果
C.箭毒蛙有鲜艳的体色用以警示其他动物,属于生态系统中的物理信息
D.箭毒蛙在生态系统中的成分不可能是初级消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为细胞亚显微结构模式图,请据图回答(请在[]填序号,横线上填相应的结构名称):
 
(1)该图表示动物细胞(填“动物”或“植物”),依据是有中心体而无细胞壁;
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[2]线粒体;
(3)细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”是[5]内质网;
(4)如果此细胞进行有丝分裂,与纺锤体的形成有关的细胞器是[6]中心体;
(5)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关细胞核的叙述中,错误的是(  )
A.细胞核内行使遗传功能的是核仁
B.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心
C.核孔对物质的进出有选择性
D.细胞核具有双层膜的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于人脑相关功能的叙述,错误的是(  )
A.大脑皮层S区受损会患运动性失语症
B.脑干中有许多维持生命活动的中枢
C.小脑具有维持躯体平衡的作用
D.下丘脑是调节躯体运动的低级中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物实验材料和方法的描述,错误的有(  )
①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,证明DNA是遗传物质
②利用光合色素在层析液中溶解度不同,可以用纸层析法提取色素
③用马铃薯块茎作材料以验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2
④观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,盐酸功能相同
⑤孟德尔所做的测交实验属于假说一演绎法的假说内容.
A.两项B.三项C.四项D.五项

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