A、抗利尿激素浓度增加 |
B、抗利尿激素浓度减少 |
C、抗利尿激素浓度不变 |
D、不确定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
性染色体 | 性别 | 育性 |
XXY | 雌性 | 可育 |
XO | 雄性 | 不育 |
XXX、OY | -- | 死亡 |
A、亲本雄果蝇产生了XRXR的精子 |
B、亲本雌果蝇产生了Xr的卵细胞 |
C、子代中XRXr个体为红眼雌果蝇 |
D、子代中XRO个体为红眼雄果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物向光性是由于向光侧生长素浓度高,背光侧生长素浓度低,体现了生长素的两重性 |
B、赤霉素常用于处理芦苇,增长纤维长度,用于造纸 |
C、植物生长素容易合成,原料广泛,效果稳定,在生产上广泛应用 |
D、脱落酸在植物体的各个部位均有合成,促进植物脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个相同的DNA分子 |
B、两个不同的DNA分子 |
C、四个相同的DNA分子 |
D、四个不同的DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量出汗,需要及时补充水分 |
B、大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 |
C、胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 |
D、血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“生产蛋白质的机器” |
B、细胞内的“消化车间” |
C、蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
D、细胞的“动力工厂” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧 |
B、该图有2个神经元 |
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
D、若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内进行新陈代谢的主要场所③ |
B、细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态 |
C、④的成分中包括血浆蛋白、氧气和胰岛素 |
D、毛细血管管壁细胞的内环境是③④ |
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