【题目】如图为细胞物质运输方式的示意图。下列相关叙述中正确的是
A.二氧化碳、苯和氧等物质通过途径①进入细胞,运输速率不受环境温度影响
B.淀粉的消化终产物通过途径②进入小肠上皮细胞时,ATPase仅承担载体的功能
C.方式③表示胞吐,动物激素和神经递质等生物大分子可通 过此途径排出细胞
D.除图中三种方式外,细胞还能通过协助扩散的方式顺浓度 梯度进行物质运输
【答案】D
【解析】
本题旨在考查学生理解生物膜的组成成分,物质跨膜运输的方式等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合模式图进行推理、解答问题。
A、图中①表示自由扩散,二氧化碳、苯和氧 进人细胞的方式是自由扩散,运输速率和温度有关, 因为温度可以影响分子热运动进而影响膜的通透性,A项错误;
B、②表示主动运输,淀粉的消化终产 物葡萄糖被小肠上皮细胞吸收是主动运输,需要载体,也需要消耗细胞的ATP,因此ATPase也具有催化ATP水解的作用,B项错误;
C、③表示胞吞,动物激素和神经递质不一定是生物大分子,C项错误;
D、物质运输除图示三种方式外还有协助扩散,运输方向顺浓度梯度,D项正确。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图,请据图回答:
【1】图中表示的生理过程是__________,此过程发生的主要场所是__________。
【2】该过程首先需要在__________酶作用下把两条链解开;若图子代DNA中虚线框内的碱基对“A-T”替换为“T-A”会引起生物性状的改变,则这种变异属于__________(染色体变异/基因重组/基因突变)
【3】已知一个亲代DNA分子有P个碱基,其中腺嘌呤Q个,连续进行此项生理过程n次,共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________个。
【4】若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为X)变成了5-溴尿嘧啶(BU)。诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次,得到4个子代DNA分子,相应位点上的碱基对分别为BU-A、A-T、G-C、C-G,推测碱基X可能是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4 天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间;检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AchE 活性检测原理:AchE 可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。
请回答:
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是_____________,通过该指标可知________组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质是由突触前膜释放进入____________,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜___________变化。Ach 发挥完效应后在____________的催化下水解。本实验是通过检测单位时间内的___________生成量,进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach 水解速度越________________。
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是__________________,以此强化神经元之间的联系。 长期记忆的形成可能与___________________________有关。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙、丙三个神经元(部分)成的突触结构神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移,并释放神经递质。下列相关叙述正确的是( )
A.突触是突触小体的一部分,包括突触前膜、突触间隙和突触后膜
B.乙酰胆碱和5一羟色胺都是信息分子,能与相应突触后膜上的特定受体结合
C.据图判断,若乙神经元的Ca2+通道被抑制甲神经元兴奋后会引起丙兴奋
D.细胞间的信息传递离不开神经递质,因而神经递质会全部被回收重复利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】大马哈鱼是河海洄游性鱼,幼鱼到性成熟阶段在海水中生活,性成熟后回到淡水中产卵。下图是大马哈鱼的细胞膜的相关功能示意图,请回答相关问题:
(1)大马哈鱼在海水和淡水中血浆透压保持基本稳定在海水中,大马哈鱼大量喝水,再由鱼鳃上的排盐细胞通过上图中_________(填a”或“b)向海水中排出过多的盐,以维持体内的低盐浓度。
(2)大马哈鱼身体成熟后,在光照的刺激下,由下丘脑分泌的______激素会与垂体细胞的细胞膜上的_____________(填图中的字母及其名称)结合,使垂体细胞分泌_________(填激素名称)的量增加,而该激素又能促进性腺分泌性激素,进而促进性器官的发育和生殖细胞的形成,最终性成熟后游到淡水中产卵。由此可见,该洞游过程是在_____________调节下完成的。
(3)游的本质是一种反射活动,在该反射活动中,效应器是由____________构成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某绿色植物在适宜温度下的光合作用强度变化示意图。下列叙述中错误的是
A.净光合速率可用单位时间内有机物积累量、氧气的释放量 和二氧化碳的吸收量表示
B.高光强、C02浓度为a时,叶绿体需要的C02部分来自同一细胞的线粒体
C.C02浓度为C时,限制净光合速率进一步增大的外界环境因素只有光强
D.大棚种植该种植物时,除注意调控温度外,还应注意采光和适时通风
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面为与光合呼吸有关的三个图形。请据图回答:
(1)图一中①过程进行的场所是________________________。
(2)①过程中产生的[H]用于③过程的哪个阶段_____________________________。
(3)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中,其他环境条件不变,叶绿体中C5含量将________。
(4)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率。40℃时植物体________(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图二中________点表示。
(5)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光强为图二中的________点对应的光照强度,温度为图三中的________℃最佳。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线,则下列分析不正确的是( )
A. 图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
B. 与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体
C. 乳腺分泌蛋白的合成过程不能体现膜在结构上的联系
D. 35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com