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4.下列关于生物学实验中所用试剂的说法,正确的是(  )
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B.用吡罗红染色剂处理细胞,可以观察到DNA在细胞中的分布
C.用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒
D.判断淀粉是否水解,可选择双缩脲试剂

分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
(5)DNA加入二苯胺试剂后水浴加热,可观察到溶液变蓝色.
据此分析解答.

解答 解:A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液分开使用,A错误;
B、用吡罗红染色剂处理细胞,可以观察到RNA在细胞中的分布,B错误;
C、用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒,C正确;
D、判断淀粉是否水解,可选择斐林试剂,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动.具体步骤如下:
材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份,每份l0g.剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24h.
DNA粗提取:
第一步:将上述材料分别放入研钵中,各加入l5mL研磨液,充分研磨.用两层纱布过滤,取滤液备用.
第二步:先向6只小烧杯中分别注入10mL滤液,再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上.
第三步:取6支试管,分别加入等量的2mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物.
DNA检测:在上述试管中各加入4mL二苯胺试剂.混合均匀后,置于沸水中加热         5min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表.
材料保存温度花 菜辣 椒蒜 黄
20℃++++++
-20℃+++++++++
(注:“+“越多表示蓝色越深)
分析上述实验过程,回答下列问题:
(1)该探究性实验课题名称是探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响.
(2)第二步中“缓缓地“搅拌,这是为了减少DNA断裂.
(3)根据实验结果,得出结论并分析.
①结论1:与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多.
结论2:等质量的不同实验材料.在相同的保存温度下,从蒜黄提取的DNA量最多.
②针对结论1,请提出合理的解释:低温抑制了相关酶的活性,DNA降解速度慢.
(4)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小.为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性,在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混和.静置一段时问,吸取上清液.然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交.下列关于杂交后代的推测正确的是(  )
A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$
B.表现型有4种,AABbcc个体的比例为$\frac{1}{16}$
C.表现型有8种,aabbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$
D.表现型有4种,AabbCc个体的比例为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.有关细胞分化的叙述,不正确的是(  )
A.分化发生在人的整个生命进程中
B.分化赋予了不同种类细胞特异的结构和功能
C.分化是不同基因在一定时间和空间表达的结果
D.生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼.如图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图.下列相关叙述中,错误的是(  )
A.基因W和w的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同
B.摩尔根通过假说-演绎法证明果蝇的白眼基因位于其X染色体上
C.若该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交,子代出现性状分离,则性状分离比可能不是灰身:黑身=3:1
D.萨顿通过类比推理法证明,果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传,总是与性别相关联

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

9.正常果蝇体细胞内有4对同源染色体,图1是几种性染色体异常的果蝇的性别、育性等情况.

(1)对果蝇基因组进行研究,应对5条染色体上的DNA进行测序.
(2)按照遗传规律,白眼雌果蝇(XrXr)和红眼雄果蝇交配,后代雄果蝇都应该是白眼的,雌果蝇都应该是红眼的;但是会出现偶尔的例外,即会有白眼雌果蝇或者红眼雄果蝇的产生.请用以上性染色体异常的原理解释:白眼雌果蝇或者红眼雄果蝇是在雄(雌、雄)配子的形成中,产生的异常配子,经过受精后发育而成的.在图2中绘出其中一种异常配子的染色体组成.
(3)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”).M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离.现提供染色体正常的红眼、白眼雌雄果蝇若干,请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的.
设计思路:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型.
结果预测:
①若子代出现红眼(雄)果蝇,则是环境改变;
②若子代表现型全部为白眼,则是基因突变;
③若无子代产生,则是减数分裂时X染色体不分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质中,元素组成相同的是(  )
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.葡萄糖、脱氧核糖、核糖
C.氨基酸、核苷酸、胆固醇D.性激素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图,下列描述正确的是(  )
A.①是光反应,②是暗反应,③和④都是无氧呼吸
B.能量A是光能,能量B、C、D中有一部分形成ATP
C.①是光合作用,②和④都是有氧呼吸
D.①和②过程只能发生在植物细胞内

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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄冈中学高三下学期测试(十六)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关农田生态系统的叙述中错误的

A、输入农田生态系统的能量为全部农作物所固定的太阳能

B、杂草的存在有利于提高农田生态系统的稳定性

C、一般农田生态系统的营养结构简单,自我调节能力较低

D、杂草、害虫的存在降低了能量的利用率,应该除去

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同步练习册答案