科目:高中生物 来源: 题型:
在充分光照下 | 暗处 | |||
15℃ | 25℃ | 15℃ | 25℃ | |
CO2减少量 | 22.4 | 56.0 | -- | -- |
CO2增加量 | -- | -- | 11.2 | 22.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的保护的有效途径是就地保护 |
B、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次 |
C、大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因 |
D、引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b两种细胞可能来自同一生物,但所表达的基因完全不相同 |
B、a、b、c细胞均来自异养生物,而d细胞来自自养生物 |
C、能够发生渗透作用的细胞只有d细胞 |
D、b、c、d细胞都有两种核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落的演替是指一个群落被另一个群落代替的过程,生物不断地在发展,所以群落的演替也不会停止 |
B、群落的演替是不同种生物之间、生物与无机环境之间相互影响的结果 |
C、人类活动常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 |
D、人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的 |
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