分析 分析题图:图示表示生长素的作用机理,首先生长素与细胞膜上的受体结合形成“激素-受体复合物”,被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放 Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长.
解答 解:(1)组成蛋白质的氨基酸约20种,氨基酸的结构通式为,可见氨基酸之间的差异主要体现在R基(侧链基团)的不同.
(2)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的信息交流(信息传递)功能;受体的化学本质是蛋白质,因此组成受体的元素主要有C、H、O、N.
(3)细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡;高尔基体和细胞壁的形成有关.
故答案为:
(1)20 R基(侧链基团)
(2)信息交流(信息传递) C、H、O、N
(3)液泡 高尔基体
点评 本题结合图解,考查生长素的作用机理,对考生从图中获取有效信息的能力较高,属于中等难度试题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白基因 | B. | ATP合成酶的基因 | ||
C. | 抗体合成基因 | D. | 合成淀粉酶的基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后,一定时间后对两个种群进行调查,得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化).有关叙述正确的是( )
A.在a﹣b期问,若同时引入害虫的另一种天敌螳螂,蜘蛛的数量将增加更快
B.在b﹣c期间,造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足
C.在c﹣d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助
D.害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂和核酸所含化学元素的种类不同 | |
B. | 垂体细胞中合成的生长激素不组成细胞结构 | |
C. | 自由水含量显著减少的细胞必定处于衰老状态 | |
D. | 细胞膜、线粒体膜上均有运输葡萄糖的载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为增长型 | |
B. | 群落只有遭受了外界干扰因素的破坏,才会出现演替现象 | |
C. | 生态系统的组成成分中,植物不一定都是生产者,但动物一定都是消费者 | |
D. | 生态系统的营养结构越简单,其恢复力稳定性就一定越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位,只有自然选择才能使种群的基因频率发生变化 | |
B. | 能够在自然状态下相互交配并且产生后代的一群生物称为一个物种 | |
C. | 同一环境中往往存在很多不同物种,它们之间在相互影响中共同进化 | |
D. | 在进化地位上越高等的生物,适应能力越强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( )
A.背地(心)生长 B.向水平方向生长
C.向光生长 D.无法确定
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