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17.基因的自由组合发生在(  )
A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂后期
C.减数第二次分裂后期D.受精作用过程中

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.所以基因自由组合定律发生在减数第一次分裂后期.
故选:B.

点评 本题考查基因自由组合定律发生的时期,要求考生掌握有性生殖的概念,识记基因自由组合定律的实质,明确基因自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,再选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答下列有关微生物培养的问题.
某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A,研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如图所示.
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选目的菌,这种培养基属于选择培养基.
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的化合物A,同时,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型.
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量减少的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量增加.
(4)转为固体培养基培养时,常采用平板划线(稀释平板涂布法)的方法接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)在培养基的配制过程中,操作方法包括以下步骤,其正确顺序为B.
①溶解 ②调pH值 ③定容 ④包扎 ⑤培养基的分装 ⑥称量 ⑦灭菌
A.①②⑥⑤⑦③④B.⑥①③②⑤④⑦
C.⑥①②⑤④⑦③D.①②⑤④⑥⑦③
(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉,这样处理的目的是杀死培养基上残留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于基因工程操作工具的是(  )
A.目的基因B.运载体
C.DNA连接酶D.限制性核酸内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关减数分分裂与受精作用的叙述正确的是(  )
A.受精时精子全部进入卵细胞中
B.染色体数目开始减半发生在减数第二次分裂的过程中
C.在正常情况下,受精卵中的染色体一半来自于父方,一半来自于母方
D.每个原始生殖细胞经过减数分裂都能形成 4 个成熟的生殖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.A、B 两图为某雄性生物的两个细胞,请据图回答:
(1)该生物是动物(填“植物”还是“动物”),它的正常体细胞中有4条染色体.
(2)A 细胞正处于有丝分裂的后期,是否有同源染色体有(填“有”或“无”),染色单体有0条,DNA 有8个.
(3)B 细胞正处于减数第二次分裂的后期,该细胞名称为次级精母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.遗传学作为一门独立的学科诞生于100多年前,这100多年中,由于众多科学家的不懈努力,遗传学得到了飞跃式的发展.下列有关科学家在遗传学方面成就的叙述错误的是(  )
A.孟德尔发现了分离定律和自由组合定律
B.摩尔根证明了基因位于染色体上
C.格里菲斯首先证明了DNA是生物体的遗传物质
D.沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列操作与无菌操作技术无关的是(  )
A.接种前用火焰灼烧接种环B.接种前用酒精擦拭双手
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

黄曲霉毒素被世界卫生组织的癌症研究机构划定为Ⅰ类致癌物。黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用,可导致肝癌甚至死亡。下列有关说法错误的是( )。

A.黄曲霉毒素属于化学致癌因子

B.黄曲霉毒素使肝细胞产生原癌基因是癌变的根本原因

C.染色体上存在原癌基因

D.原癌基因和抑癌基因协调表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东曲阜师范大学附属高二上模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图,则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为

A.ABCd,l B.Aaaa,8

C.AaBbCcDd,8 D.BBBbDDdd,4

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