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    【题目】为了提高粮食产量，实现农业可持续发展，下列措施不可行的是

    A. 合理开发海洋，寻找新的粮食资源

    B. 围湖造田，扩大粮食种植面积

    C. 实行农地规划，加强农田经营管理

    D. 利用现代生物技术培养高产作物品种

    【答案】B

    【解析】合理开发海洋，寻找新的粮食资源，有利于实现农业可持续发展，A错误。开荒辟地，围湖造田，虽然扩大粮食种植面积，但破坏生态系统，影响生态平衡，不利于长期发展，B正确。实行农地规划，加强农田经营管理，利于可持续发展，C错误。利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种，有利于实现农业可持续发展，D错误

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在，并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验。假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1，出来的速度是V2。下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的选项是

    A. V2由快变慢，V1由慢变快 B. V1和V2都是由慢变快

    C. V1和V2都是由快变慢 D. V1由快变慢，V2由慢变快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】固体酒精因储存和运输方便而被广泛使用。其制备方法之一如下：

    下列说法不正确的是

    A. 将酒精加热到60℃的目的是使更多的硬脂酸溶解在其中

    B. 上述过程中，有酸碱中和反应发生

    C. 上述过程中，加入NaOH发生皂化反应

    D. 常温下，硬脂酸钠在酒精中的溶解度小于在水中的溶解度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是

    A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B. 若B溶液的浓度稍减小，则曲线中b点左移

    C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

    D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】森林生态系统具有相对较强的自我调节能力，有赖于大量的生产者、消费者和分解者的存在。以下是研究者针对蚯蚓做的实验：选择4种树的叶片做不同处理，于8月进行了室外实验，每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。请回答下列问题：

    (1)据表分析，蚯蚓喜食的未分解叶片的树种是____；蚯蚓最为喜好的叶片是____。由此说明，影响蚯蚓摄食偏好的因素是 ___。

    (2)依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，可以起到的作用是____。（从分解者在生态系统巾的功能角度进行回答）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】药物A能抑制多种癌细胞增殖。用不同浓度的药物A处理海拉细胞，得到结果如图。下列有关叙述正确的是

    A. 随药物A浓度增加，G1期细胞所占比例增加

    B. 药物A可使海拉细胞停留在G2/M期

    C. 药物A可抑制海拉细胞的DNA复制

    D. 药物A抑制海拉细胞的最适浓度是50μg/mL

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中化合物的叙述正确的是

    A. 一个ATP分子中含3个高能磷酸键

    B. 胰岛素分子中的两条肽链通过肽键相连

    C. 一个tRNA分子中含有一个反密码子

    D. DNA分子中的两条链通过磷酸二酯键相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）、（二）小题：

    （一）某同学用新鲜的泡菜汁为实验材料分离纯化出乳酸菌，用来生产酸奶。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。

    （1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用__________对泡菜汁进行梯度稀释，然后采用__________法进行分离，可获得乳酸菌的单菌落。

    （2）推测分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有__________和__________。分离纯化时应挑选出__________的菌落作为候选菌。

    （3）获得纯化的乳酸菌后，可以利用纯牛奶作为原料制作酸奶，发酵常在__________（A．有氧+常温 B．无氧+常温 C．有氧+低温 D．无氧+低温）条件下进行。如果使用的是加了某些抗生素的纯牛奶作原料制酸奶，很有可能会发酵成怪味“酸奶”，其原因可能是__________。

    （二）科学家用转基因方法培育“巨型小鼠”。图1为含大鼠生长激素基因的DNA及限制酶切割位点示意图；图2为含有相应标记基因和限制酶切割位点的质粒示意图，其中nptII为卡那霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，复制原点是质粒上必需的一段复制起始的序列，与重组质粒的自主复制有关。图3是转基因过程中的一个步骤。

    （1）根据图1，在获得目的基因时，应使用限制酶__________（PvuⅠ / EcoRⅠ）进行切割。可以选择图2中的质粒__________（A / B）作为目的基因的载体，理由是__________。

    （2）图3表示基因工程中将重组DNA分子导入受体细胞的过程，该步骤采用的技术方法是__________，通常选择__________作为受体细胞。

    （3）获得含目的基因的细胞后，该细胞需要进行__________。然后再进行移植，通常移植最适宜的时期是发育到__________（A．2细胞胚胎 B．4细胞胚胎 C．早期囊胚 D．原肠胚）。再经分娩产仔就可以获得“巨型小鼠”。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：

    （1）完成图1中的实验流程，则矩形框内应为 。

    （2）果酒和果醋的制作分别利用了 和 （填生物名称）两种微生物的发酵原理。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是 和 ，主要原因是 （答出两点）。

    （3）图2装置中的充气口在 过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是用来排出 产生的 。 排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是 。

    （4）果汁发酵后是否有酒精产生，可用 来检验，在酸性条件下呈现 色证明有酒精产生。

    （5）葡萄是否需要灭菌？为什么？ 。

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