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【题目】下图甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制,两个家族中的致病基因均可单独致病,II-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因。据图分析,甲、乙两个家族中的致病基因

A. 既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因

B. 既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上

C. 既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上

D. 既可能在一对同源染色体上,也可能在两对同源染色体上

【答案】D

【解析】

根据系谱图两个家族的遗传病均为无中生有,故均为隐性遗传病。乙家族中遗传病女儿患病,父亲正常,故为常染色体隐性遗传病。

A、两个家族中的遗传病均为无中生有,故为隐性遗传病,A错误;

B、乙家族中的遗传病,无中生有,女儿患病,故一定是常染色体隐性遗传病,B错误;

CII-2Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因,故两个家族的遗传病致病基因不可能位于同一条染色体上,C错误;

D、根据系谱图无法确定两种遗传病是否遵循基因的自由组合定律,故相关基因既可能在一对同源染色体上,也可能在两对同源染色体上,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】—个由400只果蝇组成的种群中,基因型为AA的灰身果蝇200只,基因型为aa的黑身100只,则该种群的a基因频率为

A. 12.5%B. 25%C. 37. 5%D. 50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图分析回答:

(1)血糖平衡的调节中枢位于_____________。当血糖浓度升高时,胰岛B细胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰岛素分泌增加。

(2)胰岛素作用的机理是:一方面通过促进_____________,进而促进组织细胞摄取更多的葡萄糖;同时,通过促进过程③氧化分解产生________________、④合成________、⑤转化为____________,加速葡萄糖的利用,从而降低血糖浓度。

(3)若某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体,则血糖浓度上升,患者在患有糖尿病的同时并发_____________病。

(4)临床上,应用胰岛素治疗糖尿病,胰岛素不能口服,原因是_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察下图过程,说法错误的是()

A. 图甲为基因表达的翻译过程,图乙为 tRNA 分子模式图

B. 图乙中④为结合氨基酸的部位

C. 原核生物中的转录和翻译可以同时进行。

D. 图乙中⑤为反密码子,tRNA 分子为单链结构,且含有氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞内“葡萄糖 丙酮酸→ CO2”的过程,叙述正确的是( )

A. ①过程在活细胞中均可进行

B. ①②过程是合成ATP所需能量的主要来源

C. ②过程可产生ATP和[H],也可能不产生ATP和[H]

D. ②过程产生的二氧化碳中的碳和氧全部来自丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点,Bt基因都能正常表达)。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是

A. =>B. >>C. >>D. >=

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为影响酿促反应速率的因素的相关曲线,分析错误的是

A. 图甲说明温度偏髙或偏低,都会使酶的活性降低,原因是酶的空间结构遭到破坏

B. 图乙说明每种酶只能在一定的pH范围内表现出活性,最适pH条件下酶的活性最高

C. 图丙说明当底物达到一定浓度后,受酶量的限制,酶促反应速率不再增加

D. 图丁说明在底物充足,其他条件适量的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合),请据图回答:

I.若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉,且这两对基因位于非同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rr或hh) 的作用,在光照强度大于800勒克斯时,都不能生长。

1)实验开始时必须用 除去不利于原生质体融合的物质。

2)实验中除获得杂种细胞外,还有基因型为 的融合细胞。

(3)设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,方法:

4)将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是 。它克服了

II.若该过程是制备治疗SARS病毒的单克隆抗体,A为人B淋巴细胞(染色体组成为2AXX=46),B为鼠骨髓瘤细胞(染色体组成为2AXX=40

5)用单克隆抗体制成生物导弹主要利用了抗体的 特性。

6A细胞来自于 ,杂种细胞C共有 个染色体组。

7)杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用 培养基。(物理状态),培养基中除了添加必要的营养物质外还需加入

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请分析回答以下关于细胞分裂的问题:

Ⅰ.某学生观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,显微镜下观察到的细胞图像如图所示,通过多次取样观察,统计各时期的细胞数记录在下表中,请回答下列问题:

细胞周期阶段

样本1

样本2

样本3

总数

间期

M1

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

C1

C2

C3

C

末期

D1

D2

D3

D

细胞的总数

N

(1)该实验制作临时装片的流程是:________→漂洗→染色→制片。请将图中有标号的4个细胞按照细胞周期进行排序:_________________

(2)通过该实验可以研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短,表中的样本1、样本2、样本3是指位于显微镜下三个不同____________中的细胞。

(3)洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约是720分钟,则分裂间期所需要的时间t=______________分钟。比较M与A+B+C+D的大小_______________

Ⅱ.下图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图。请据图分析,回答下列问题:

(4)甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是____。乙细胞中含____对同源染色体。

(5)孟德尔遗传定律适用于图 ____所示细胞。乙细胞的名称是____

(6)丁细胞是乙细胞分裂产生的一个子细胞 ,请画出与之同时生成的另一个子细胞的示意图。

________

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