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    将酵母菌由供氧条件转变为无氧条件培养，下列过程中加快的是（　　）
    A、葡萄糖的利用
    B、二氧化碳的释放
    C、ATP的形成
    D、丙酮酸的氧化
    考点：无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：酵母菌为兼性厌氧菌，即可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸．有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6H2O+6O2
    酶
    6CO2+12H2O+能量，产生酒精的无氧呼吸的反应式是：C6H12O6
    酶
    2CO2+2C2H5OH+能量．
    解答： 解：酵母菌是一种兼性厌氧型生物．有氧呼吸是一种高效的呼吸方式，将葡萄糖彻底氧化分解，释放出大量的能量供给生命活动需要；而酵母菌无氧呼吸将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，释放出少量的能量，因此，酵母菌必须大量分解葡萄糖才能满足生命活动的需求．
    答案：A．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的反应式及比较，对于有氧呼吸与无氧呼吸反应过程及特点的记忆是解题的关键，本题重点考查学生运用 化学反应式解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    C、PM2.5颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH明显下降
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    B、其与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
    C、其主要功能是降低血糖浓度
    D、其也是构成细胞膜的主要成分

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    下列有关神经调节与体液调节特点的比较，正确的是（　　）
    A、二者的作用途径相同
    B、神经调节准确、快速
    C、二者调节物都由内分泌腺产生
    D、二者调节作用范围相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（　　）
    A、据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散
    B、⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
    C、③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
    D、母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，细胞内的很多物质需通过囊泡运输到特定位点才能行使其功能，下列叙述错误的是（　　）
    A、囊泡内容物的释放是不需要耗能的过程
    B、只有大分子物质才需要囊泡运输
    C、囊泡与特定位点的识别与蛋白质有关
    D、囊泡只有与特定生物膜融合才能释放内容物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图ATP（甲）是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是（　　）
    A、在主动运输过程中，乙的含量会显著增加
    B、甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同
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    D、丙中不含磷酸键，是RNA的基本组成单位之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知甲、乙、丙三种类型的病毒，其遗传信息的传递方式分别用如图表示：

    （1）图中3、10表示相同过程，此过程正常进行所必备的条件要有
     
    酶、解旋酶、脱氧核苷酸、ATP、模板等．
    （2）图中1、8表示遗传信息的
     
    过程，图中2、5、9表示遗传信息的
     
    过程．
    （3）图中7所示过程的进行需要
     
    酶的参与，需要的原料为
     
    ．
    （4）写出图甲中遗传信息的传递过程图式：
     
    ．

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