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(9分)在1.5亿年前的沉积物中发现了已经灭绝的剑尾动物,对每个个体背甲的长宽之比都进行了测量,这一比值用S表示。在下图中,P曲线表示1.5亿年前该动物S值的分布。在1亿年前的沉积物中,在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体。图中a、b、c分别表示三种动物群体中S值的分布情况。请据图回答下列问题:

(1)在图A、图B、图C所示的a、b、c三个群体中,哪一个群体最可能出现新种?      ,理由是                                                        

(2)在三个地区中,哪一地区的环境最可能保持不变?    ,理由是     

                            

(3)S值的变化实质上是反映了      的变化,这种变化是       的结果,这种作用决定了生物进化的方向。

(4)要形成新物种必须经过                  三个环节。

 

【答案】

【共9分,每空1分】

(1)c //  c种群出现的分异最明显,复杂环境有利于不同表现型的生存,最容易通过自然选择出现辐射进化

(2)a //  群体性状与1.5亿年前的群体P最相似,中间型增多,遗传上趋向均一化,发生在一个相对稳定的环境中。

(3)种群基因频率 //  自然选择

(4)突变 //  自然选择  //  隔离

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:综合题

(9分)在1.5亿年前的沉积物中发现了已经灭绝的剑尾动物,对每个个体背甲的长宽之比都进行了测量,这一比值用S表示。在下图中,P曲线表示1.5亿年前该动物S值的分布。在1亿年前的沉积物中,在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体。图中a、b、c分别表示三种动物群体中S值的分布情况。请据图回答下列问题:

(1)在图A、图B、图C所示的a、b、c三个群体中,哪一个群体最可能出现新种?     ,理由是                                                        
(2)在三个地区中,哪一地区的环境最可能保持不变?    ,理由是     
                            
(3)S值的变化实质上是反映了      的变化,这种变化是       的结果,这种作用决定了生物进化的方向。
(4)要形成新物种必须经过                  三个环节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

在1.5亿年前的沉积物中发现了已经灭绝的剑尾动物,对每个个体背甲的长宽之比都进行了测量,这一比值用S表示。在下图中,P曲线表示1.5亿年前该动物S值的分布。在1亿年前的沉积物中,在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体。图中a、b、c分别表示三种动物群体中S值的分布情况。请据图回答下列问题:

(1)在图A、图B、图C所示的a、b、c三个群体中,哪一个群体最可能出现新种?      ,理由是                                                        

(2)在三个地区中,哪一地区的环境最可能保持不变?    ,理由是     

                            

(3)S值的变化实质上是反映了      的变化,这种变化是       的结果,这种作用决定了生物进化的方向。

(4)要形成新物种必须经过                  三个环节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们在1.5亿年前的沉积物中发现了已灭绝的剑尾动物化石,对每个个体背甲的长/宽的值进行了测量,这一长/宽的值用S表示。在下图中,p曲线表示1.5亿年前该动物S值的分布。在1亿年前的沉积物中,在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体,图中a、b、c分别表示3种动物群体中S值的分布情况,请据图回答下列问题:

(1)a、b、c三个群体中,最可能出现新种的是_________,理由是______________________________________________。

(2)在发现该动物的三个地区中,环境最可能保持不变的是_________,理由是__________________________________________________。

(3)S值的变化实质上是反映了_________的变化,这种变化是_________的结果,这种作用还决定了生物进化的方向。

(4)要形成新的物种必须经过_________________、_____________、_________三个环节。

 

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