A. | 该突变性状由Y染色体上基因控制 | |
B. | 果蝇群体中不存在该突变型雌蝇 | |
C. | Ⅲ11的突变基因来自于I2 | |
D. | Ⅱ3和Ⅱ4的子代中出现突变型果蝇的概率是$\frac{1}{2}$ |
分析 根据题意和系谱图分析可知:图示果蝇某性状受一对等位基因控制,由于8号为突变型,且Ⅱ-3无突变基因,所以该基因不可能位于Y染色体上,只能位于X染色体上.
解答 解:A、根据突变型雄蝇只能产生雄性子代,且Ⅱ3无突变基因,所以该突变性状由X染色体上隐性基因控制,A错误;
B、根据系谱图可知,突变型雄蝇只能产生雄性子代,所以该果蝇群体中不存在该突变型雌蝇,B正确;
C、由于该突变性状由X染色体上隐性基因控制,Ⅲ11的突变基因来自于Ⅱ7,所以不可能自于I2,C错误;
D、Ⅱ3和Ⅱ4的子代中出现突变型果蝇的概率是$\frac{1}{4}$,D错误.
故选:B.
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图和题干信息推断该遗传病可能的遗传方式,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若线粒体受损伤,会影响人的红细胞吸收葡萄糖 | |
B. | 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞液浓度升高 | |
C. | 海水中的海藻细胞可通过主动吸收离子防止质壁分离 | |
D. | 胰岛素的分泌需要耗能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞、多糖 | B. | 浆细胞、蛋白质 | ||
C. | 效应T细胞、多糖 | D. | 效应T细胞、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择决定了生物变异和进化的方向 | |
B. | 若没有自然选择,种群基因频率不可能发生改变 | |
C. | 自然选择直接作用于个体的基因型,进而导致种群基因频率的改变 | |
D. | 育种中通过人工选择使控制优良性状的基因频率逐渐变大,从而使生物进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV能在逆转录酶的作用下,以RNA为模板形成DNA | |
B. | 补牙时,与病毒携带者共用未消毒的器械被感染HIV | |
C. | 生活中有可能因与患者握手被感染HIV | |
D. | 艾滋病患者死亡率极高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
通常用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量,共含氮量一般不超过30%,而三聚氰胺的含氮量为66%左右,因此三聚氰胺也被人称“蛋白精”。人和动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害、膀胱肾部结石,最终导致肾衰竭而死亡。以鼠为实验材料,请你设计实验,验证三聚氰胺对小鼠的危害性。
(1)实验步骤:
步骤1:选取生长状况相同的小鼠若干只, 。
步骤2:设置对照实验:甲组小鼠 ,乙组小鼠 ,作为对照。
步骤3: 。
步骤4:每天检测小鼠的健康状况,统计各组小鼠死亡的数目。
(2)实验结果预测: 。
(3)实验结论: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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