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17.某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程如下:
①活化酵母细胞:称取定量干酵母与定量蒸馏水混合并搅拌,使酵母细胞活化;
②配制CaCl2溶液:将无水CaCl2溶解在定量蒸馏水中,配制成一定浓度的CaCl2溶液;
③配制海藻酸钠溶液:用定量的海藻酸钠直接溶解在定量的蒸馏水或无菌水中,配制成溶液;
④海藻酸钠溶液和酵母细胞混合:将活化的酵母细胞迅速加入刚配制成的海藻酸钠液中,充分搅拌混合均匀;
⑤固定化酵母细胞:用注射器以恒定的速度缓慢将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中,观察凝胶珠形成.
(1)请你改正其中两处错误的操作:
第一处③海藻酸钠溶解应适当加热至完全溶化;
第二处④海藻酸钠溶液冷却至常温再加入酵母细胞.
(2)刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右,目的是让凝胶珠形成稳定的结构.
(3)如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度过低(过低/过高).

分析 采用包埋法制备固定酵母细胞的主要步骤:酵母细胞的活化(利用蒸馏水使干酵母恢复正常生活状态)→海藻酸钠、CaCl2溶液的配制(在溶解海藻酸钠溶液的过程中使用小火或间断加热,防止溶液焦糊)→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合(注意冷却海藻酸钠溶液至室温,防止高温破坏酵母菌的活性)→固定化酵母细胞.

解答 解:(1)③配制海藻酸钠溶液应将海藻酸钠溶解应适当小火加热至完全溶化,加热时注意防止焦糊;
④海藻酸钠溶液和酵母细胞混合:刚配制成的海藻酸钠液需冷却后再加入活化的酵母细胞,否则温度过高会使酵母菌失去活性;
(2)刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右,目的是让凝胶珠形成稳定的结构.
(3)如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度过低.
故答案为:
(1)③海藻酸钠溶解应适当加热至完全溶化
④海藻酸钠溶液冷却至常温再加入酵母细胞
(2)让凝胶珠形成稳定的结构
(3)过低

点评 本题考查固定化技术,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

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②用质量分数为8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离,并使DNA水解
③涂片用盐酸处理后,直接用染色剂染色
④用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈现绿色的染色体和呈现红的DNA分子
⑤观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域.
A.0项B.1项C.2项D.3项

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9.构建DNA双螺旋结构模型的两位科学家是(  )
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关闭活塞,在25℃下经20分钟后读出刻度管中着色液滴移动的距离.设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y(mm).x和y值反映了容器内气体体积的减少量.请回答下列问题.
(1)装置1中加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳.
(2)x代表消耗氧气的体积,y代表消耗氧气和释放二氧化碳的体积之差.
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸熵是0.85.
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ,则应将该装置放于何种条件下进行?黑暗条件下,原因是避免幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用产生的气体量的变化.
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置,用于校正装置1和装置2内因物理因素(或非生物因素)引起的气体体积变化.对照装置的容器和小瓶中应分别放入死的发芽种子、蒸馏水.
(6)小琪同学在做这个实验时,将生理状态相同的发芽种子等量分装到两个装置中.假定其他操作步骤无误,她发现开始的一段时间内装置1中的着色液滴向左移动,而装置2中的着色液滴位置却不发生改变,则可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是葡萄糖;若发现装置1和装置2中的着色液均向左移动,则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是富含氢的物质(如脂肪).

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13.如图为特异性免疫的过程,据图回答问题:

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(3)虚线部分表示的免疫过程属于细胞免疫,其中丁细胞为效应T细胞.
(4)甲乙丁三类细胞中,不能识别抗原的是乙细胞.当人感染了酿脓链球菌,常会引起免疫系统将自身的心肌细胞当作外来异物进行攻击,从而使人患风湿性心脏病,这种病属于自身免疫病,有人吃了海鲜呕吐,接触花粉出现荨麻疹,这种表现称为过敏反应.

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