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    【题目】下图表示叶绿体中光合作用的过程，其中①表示结构，②③表示物质。请回答下列问题：

    （1）图中①表示 ，其上的色素主要吸收 光，②表示 。

    （2）光反应过程中，水在光下裂解产生 和氧气。碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成 供植物体所有细胞利用。

    （3）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将 。

    【答案】

    （1）类囊体 红光和蓝紫光 三碳酸

    （2）H+ 蔗糖

    （3）减少

    【解析】

    （1） ①表示类囊体，为光反应场所其上的色素主要吸收红光和蓝紫光光，②表示RuBP与CO2固定生成的3碳糖磷酸，会进一步生成三碳糖。

    （2）光反应中，水分解生成[H]和氧气。碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变为蔗糖。

    （3）光照突然减弱，光反应生成的[H]和ATP减少，与3碳糖磷酸的反应下降，生成的三碳糖下降，进一步生成的RuBP下降。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫。

    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。

    ①胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。

    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素外还有 。

    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：

    步骤

    实验条件

    4小时胃液分泌量

    1

    假饲

    + + + + + + + + +

    2

    切除胃窦，再假饲

    +

    3

    假饲，并注射一定量的胃泌素

    （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）

    + + + + + + + + +

    4

    只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲

    + + + +

    （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）

    ①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。

    ②步骤3的目的是 。

    ③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1864年，德国植物生理学家萨克斯把紫苏先在暗处放置12h，然后将叶片的一部分用黑纸遮住（见下图）。光照一段时间，用酒精去除色素后再加碘液。下列有关实验现象和结论的叙述，正确的是（　　）

    A. 照光处不变色，光合作用产物为蛋白质

    B. 照光处变色，光合作用产物为淀粉

    C. 遮光处不变色，光合作用产物为蛋白质

    D. 遮光处变色，光合作用产物是淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。

    （1）大别山的全部马尾松可称为一个_________。 在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其_________结构，来进一步预测种群数量的变化。

    （2）在野外群落调查中，首先识别组成群落的物种并列出它们的名录，这是测定物种丰度的最简单方法.调查发现,群落A以马尾松林形式存在，群落物种丰富度_________（较高、较低、不变），A～I群落发育阶段不同，马尾松林物种丰富度呈_________的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的_________期（早、中、晩）最高。

    （3）在群落发育晚期，由于不同植物间的_________加刷，导致群落的物种丰富度降低。

    （二）选考题：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中图甲表示绿色植物叶表皮上分布的气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开和关闭，是植物气体交换的窗口；图乙表示叶肉细胞气体交换情况（其中a、b、c、d各表示结构）；图丙表示在适宜条件下，绿色植物植株光照强度与光合速率的关系。据图分析回答下列问题：

    （1）图乙中进行光合作用光反应阶段的场所是 （用图中的字母表示），进行有氧呼吸第三阶段的场所是 （用图中的字母表示）。

    （2）图甲中可以看出气孔的开闭和保卫细胞的 有关。炎热夏季中午，气温高,植物的蒸腾作用强烈，部分气孔会处于关闭状态，在短时间内，叶肉细胞内C3的含量会 ，主要原因是 。

    （3）假设温度等其他环境条件适宜且不变，则气孔关闭后，丙图中的C点将向 移动。

    （4）根据图甲、丙和上述（2）题中的分析，可以看出影响光合作用的因素有 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示叶绿体的结构和功能，请回答：（[ ]内填数字）

    （1）与光合作用有关的色素分布在图中[ ] 上。

    （2）光反应是在 上进行的，暗反应是在[ ] __中进行的。

    （3）光反应的生理意义是：光反应所产生的[3] _____和 ，是暗反应所必需的。

    （4）暗反应包括[6] 和[ ] 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：

    （1）图中表示的是__ （真核或原核） 生物细胞重大生命活动图示。

    （2）细胞分化可以使细胞的种类 ，而细胞增值可以增加细胞的 。

    （3）如图中的A、B、C等过程中，染色体结构动态变化主要发生在 过程。

    （4）图中D细胞凋亡是由___ 所决定的细胞自动结束生命的过程。

    （5）细胞衰老具有的特征:①细胞内的 减少，细胞萎缩，体积变小。②细胞内 降低，使得细胞内化学反应速率降低，化合物合成减少。③细胞核的体积 ，染色质收缩，染色加深。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是 ( )

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示水藻叶绿体中光合作用的部分反应，图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图。试回答：

    （1）图甲表示的反应称为 ，X表示 。

    （2）图乙设置盛水玻璃柱的目的是 。若将透明玻璃换成红色玻璃，其他条件不变，则图甲中RuBP的合成速率 (变大/变小/基本不变)，测得的光合速率值 (变大/变小/基本不变)。

    （3）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：

    ① ；

    ② 。

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