下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况,下列相关叙述正确的是( )
A.图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程
B.C~H、I~M段可分别表示为一个细胞周期
C.A~I表示减数分裂
D.E~F段发生了同源染色体的分离
科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷B(解析版) 题型:综合题
下图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程,据图回答问题:
(1)图中涉及的遗传信息的传递方向为: (以流程图的形式表示)。
(2)①所示为 过程,需要在 催化作用下完成。
(3)A和B在化学组成上的区别是 ,B物质形成后,就通过 (结构)出来与细胞器C结合,C名称为 。
(4)图中D是 ,其功能是 。
(5)B中特定的核苷酸序列能决定蛋白质中特定的氨基酸序列,请分析原因:
(三点即可)
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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B(解析版) 题型:选择题
下列关于基因表达的叙述,正确的是( )
A.转录时RNA聚合酶解开DNA双链,以两条链为模板合成RNA
B.若mRNA的碱基数为N,则翻译出的多肽链长度为N/3个氨基酸
C.mRNA翻译只能得到一条肽链
D.基因通过控制蛋白质的合成控制性状
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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷A(解析版) 题型:选择题
某同学在构建DNA分子模型时,想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分。那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形?
A.五种 B.六种 C.七种 D.八种
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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷A(解析版) 题型:选择题
用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体,则其中含有32P的噬菌体有( )
A.0个 B.2个 C.30个 D.32个
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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B(解析版) 题型:选择题
下图为某二倍体高等动物的一个精原细胞,若该细胞在减数分裂过程中仅仅是a与a,没有分开,则形成的正常精细胞与异常精细胞的比值为( )
A.0∶4 B.1∶1
C.4∶0 D.3∶1
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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B(解析版) 题型:选择题
如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是( )
A.位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
B.位于Ⅱ区基因在遗传时,后代男女性状的表现一致
C.位于Ⅲ区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因
D.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物演练16 酶的应用和生物技术在其他方面的应用(解析版) 题型:综合题
生物技术实践与人们的生产和生活密切相关。请回答下列有关问题。
(1)进行菊花组织培养的基本操作步骤是制备MS固体培养基、________、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是________。花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中________。
(2)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液为________,其作用是________________。用注射器滴加海藻酸钠与酵母菌混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母菌,目的是防止________________。
(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如图二所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是________%,本实验的自变量是________________。
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题
关于T2噬菌体的叙述,正确的是( )。
A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素
B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质
D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
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