分析 分析实验一:子代中高杆:矮秆≈3:1,出现性状分离现象,则亲本高杆的基因型均为Dd;
分析实验二:子代中高杆:矮秆≈1:1,属于测交现象,则亲本中高杆的基因型为Dd,矮秆的基因型为dd;
分析实验三:高杆抗病×矮秆易感病→高杆抗病,这说明亲本的基因型为DDTT×ddtt,子一代的基因型为DdTt.
解答 解:(1)由以上分析可知,实验一中亲本的基因型都是Dd,则子一代的基因型即比例为DD:Dd:dd=1:2:1,高杆中杂合子占$\frac{2}{3}$,为264×$\frac{2}{3}$=176株.
(2)实验二中子代的表现型及比例是高杆:矮杆≈1:1,属于测交实验;测交实验可以验证基因分离定律.
(3)由以上分析可知,实验三中子一代的基因型是DdTt,按照基因自由组合定律,子一代产生的配子的类型及比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1;F1自交后代得到子二代的基因型及比例是D_T_:D_tt:ddT_:ddtt=9:3:3:1,其中ddT_为矮秆抗病植株,比例为$\frac{3}{16}$.
(4)实验三中F1的基因型为DdTt,其自交后代中矮秆抗病植株有纯合体,也有杂合体,若要实验三中F1自交后代得到矮秆抗病植株纯合体(ddTT),应选种,再连续自交,直到后代不发生性状分离为止.
故答案为:
(1)176
(2)测交 基因分离
(3)DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1 $\frac{3}{16}$
(4)选种,再连续自交
点评 本题结合图解,考查基因分离定律及自由组合定律的实质,能根据图中信息推断亲本及子代的基因型,再进行相关概率的计算,同时掌握基因自由组合定律在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原核生物和真核生物相同点的叙述中,正确的是( )
A.细胞内的核糖体都主要由DNA和蛋白质组成
B.都可以通过有丝分裂进行细胞增殖
C.遗传物质都是DNA
D.都遵守基因的分离和自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是( )
①激素调节比神经调节更迅速、更持久
②激素的分泌不只受神经调节
③激素的合成场所都是核糖体
④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官,起调节作用.
A.①②③ B.①③ C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是( )
A.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长
B.鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果糖、麦芽糖是植物体中的二糖 | |
B. | 组成生物体的元素中,氧是最基本的元素 | |
C. | 蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能 | |
D. | 细胞中的结合水是良好溶剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的化学本质是蛋白质或RNA,其作用是催化、传递遗传信息、转运物质等 | |
B. | 酶浓度和底物浓度可以影响酶促反应速率,不影响酶活性 | |
C. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质 | |
D. | 叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型12种,表现型有8种,AaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$ | |
B. | 基因型8种,表现型有8种,aaBbcc个体的比例为$\frac{1}{16}$ | |
C. | 基因型18种,表现型有8种,Aabbcc个体的比例为$\frac{1}{16}$ | |
D. | 基因型9种,表现型有4种,aaBbCc个体的比例为$\frac{1}{8}$ |
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