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如图是某种遗传病的系谱(基因 A对a是一对等位基因).请分析回答

(1)若Ⅱ7不携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为
 

(2)若Ⅱ7携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为
 

(3)若该遗传病的基因位于X染色体上,Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚.后代患病的几率为
 
,患者的基因型是
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析系谱图:Ⅱ6和Ⅱ7均正常,但他们有一个患病的儿子(Ⅲ9),即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病.据此答题.
解答: 解:(1)由以上分析可知,该病为隐性遗传病,若Ⅱ7不携带该病的基因,则该病为伴X染色体隐性遗传病.
(2)由以上分析可知,该病为隐性遗传病,若Ⅱ7携带该病的基因,则该病为常染色体隐性遗传病.
(3)若该遗传病的基因位于X染色体上,则为伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ8的基因型及概率为
1
2
XAXA
1
2
XAXa,其与一位表现型正常的男性(XAY)结婚,后代患病的几率为
1
2
×
1
4
=
1
8
,患者的基因型是XaY.
故答案为:
(1)X隐     
(2)常隐      
(3)
1
8
     XaY
点评:本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图,熟练运用口诀判断其可能的遗传方式,再根据Ⅱ7是否携带致病基因确定该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统中,属于生产者的是(  )
A、仅限于绿色植物
B、仅限于自养生物
C、全部植物及细菌和真菌
D、全部自养生物及部分异养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学从资料获知,二氯二乙胺能影响癌细胞的增殖,并设计了实验加以研究,实验的主要步骤如表所示.请回答下列问题:
1 2 3 4 5
加入适量且等量的细胞培养液(含全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞)
 
分别向四组试管中加入不同浓度的适量且等量的二氯二乙胺溶液 加入等量的生理盐水
振荡后,在冰箱中培养
一段时间后,统计试管内的细胞数目,记录数据
(1)为了确保实验的科学性,实验材料应取自同一动物个体的癌组织,经过
 
技术可获得大量实验用的材料.本实验的自变量为
 

(2)填写步骤Ⅱ
 

(3)纠正步骤Ⅳ中的错误:
 

(4)根据纠正后的正确方法进行实验,结果如表所示:
组别 1 2 3 4 5
二氯二乙胺浓度( mg/mL) 0.1 0.2 0.3 0.4 0
步骤Ⅱ记录的细胞数目(个/mL) 350 363 342 335 336
步骤V记录的细胞数目(个/mL) 320 275 186 96 560
结论:
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对果蝇某染色体上部分基因测序,结果有图1与图2两种结果.请据图回答.
(1)由图可知,基因在染色体上的排列方式是
 

(2)果蝇体内的图1染色体上所呈现的基因,不一定在后代中都表达,主要原因是
 

(3)与图1相比,图2发生了
 

(4)图1中的朱红眼基因与深红眼基因是
 
(等位基因、非等位基因),在形成配子时,这两个基因是否遵循基因的自由组合定律?
 

(5)黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交,F1全为灰体长翅.用F1雄果蝇进行测交,测交后只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只,在雌雄果蝇中均有分布.请在图中表示出亲本雌雄果蝇相关染色体及其上的基因分布(决定体色的基因用A、a表示,决定翅型的基因用B、b表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)、红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)、黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合.请根据如图所示西瓜育种流程图回答有关问题:

(1)图中①过程所用的试剂为
 
,通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做
 
,所结西瓜果实的表现型为
 

(2)通过③途径培育无籽西瓜时所用的试剂为
 
.方法
 
产生的无籽性状可以遗传给后代.(填②或③)
(3)过程⑤育种方法的原理是
 
,图中F1可以产生
 
种基因型的配子.F1逐代自交产生Fn的过程中,若不经过筛选淘汰,则该种群是否发生进化
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能破坏哺乳动物的免疫监测功能,科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞(ERV)中的逆转录病毒关键基因的表达,进行了如图所示的实验,据此回答有关问题:
(1)图甲所示,
 
酶能与表达载体上的启动子结合,该酶来自于小鼠黑色素瘤细胞.以RNA干扰序列为模板经
 
过程生成的干扰RNA,通过碱基互补配对原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合,导致该基因无法表达.
(2)被导入表达载体的ERV称为ERVKD.将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只免疫缺陷小鼠体内,结果如图乙所示.从图乙可知,两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速率
 
,说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力
 

(3)将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只正常小鼠体内,一定时间后,计算小鼠的存活率,结果如图丙所示.实验组注射
 
,小鼠存活率高,证明了肿瘤细胞中的逆转录病毒可以破坏哺乳动物的免疫监测功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对基因控制(A基因决定有角、a基因决定无角).现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,其中公羊全为有角,母羊全为无角.F1雌雄个体相互交配,在F2公羊中,有角:无角=3:1;F2母羊中,有角:无角=1:3.
(1)请对上述实验结果做出合理的解释:
①A和a基因位于
 
染色体上;
②在公羊中,
 
基因型决定有角,
 
基因型决定无角;母羊中,
 
基因型决定有角,
 
 基因型决定无角;
(2)若上述解释成立,F2无角母羊中的基因型及比例是
 

(3)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代
 
,则(1)的解释成立.
(4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病的形成有多种原因,请据图回答下列问题:
(1)图中浆细胞可以由
 
 
(细胞)分化而来.
(2)某人患有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现其血液中胰岛素含量正常,但仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的
 
(填数字).在上述三种情况中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 
(填数字).
(3)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为
 

(4)若不考虑基因突变,那么不同的浆细胞中的核DNA
 
、mRNA
 
.(填完全相同、完全不同、不完全相同)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物进化理论的描述不正确的是(  )
A、生殖隔离导致新物种的形成
B、突变和基因重组提供生物进化的原材料
C、种群是生物进化的基本单位
D、进化与基因频率的改变有关而与环境无关

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