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以下实验能说明( )

A.酵母提取液含有淀粉酶 B.酶具有专一性

C.蔗糖是还原糖 D.高温使酶失活

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江西重点中学协作体高三下联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞生命活动的叙述,不正确的是( )

A.ATP的水解常与细胞内的吸能反应相偶联

B.正常细胞的原癌基因和抑癌基因不表达

C.细胞凋亡过程中存在基因选择性表达

D.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体的物质基础的阐述,正确的是( )

A.某条肽链由三个氨基酸分子缩合而成,含有两个肽键,故该肽链叫做二肽

B.胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

C.组成活细胞的主要元素中含量最多的是碳元素

D.若葡萄糖进入线粒体,因无相关酶的存在,所以无法被分解

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图若 O 表示某精子,据图分析,下列叙述不正确的是( )

A.A 细胞内含有8 条染色单体和两个四分体

B.C 细胞含有 4 条姐妹染色单体和两对同源染色体

C.D 细胞中含有四条染色单体且不含同源染色体

D.图中 B 细胞不属于该精子形成的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示植物光合作用强度与光照强度的关系,图乙示该植物叶肉细胞的部分结构(图中

m 和 n 代表两种气体), 据图判断,下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸)( )

A.甲图中 a 的纵坐标数值即为乙图中的 m4

B.甲图中 b,c,d,e 任意一点,乙图中都有 m4 = n1> 0

C.甲图中e 点以后,乙图中 n4 不再增加,其主要原因是 m1 值太低

D.甲图中 c 点时,乙图中有 m1=n l=m4=n4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图中的甲、乙、丙如果表示一条食物链中不同营养级间能量的最高传递效率,或是表示被下一营养级同化的能量,它们之间的关系分别是(  )
①甲>乙>丙      ②甲=乙=丙      ③甲=丙+乙      ④甲>丙+乙.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1为某生态系统中3种生物的CO2消耗速率的曲线图,请据图回答:

(1)图1中,a曲线代表的生物可能属于生产者(生态系统成分),c曲线代表的生物可能属于消费者(生态系统成分),除了图中所能代表的生态系统成分外,完整的生态系统成分还缺非生物的物质和能量、分解者.
(2)能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能.能量流动是生态系统中能量的输入、传递、利用和散失过程,具有单向流动、逐级递减两个明显的特点.
(3)如图2是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树林的总同化量为a,其中字母代表能量,则下列叙述不正确的是A
A.从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为$\frac{a′}{a}$
B.c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.该图中不包括非生物的物质和能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.关于免疫问题
全球目前约有4亿乙肝病毒携带者,是艾滋病患者的100多倍,每年有120万人死于由乙肝病毒引发的肝炎、肝坏死、肝硬化和肝癌.
慢性肝炎患者因为体内缺乏IL-2、IFN-γ等细胞因子,导致机体免疫功能下降,长期带有肝炎病毒.研究指出,Th1细胞能分泌IL-2、IFN-γ等细胞因子.

(1)肝细胞是乙肝病毒的靶细胞,这是因为肝细胞膜上具有接受乙肝病毒特异性侵染的细胞膜受体所致.
(2)慢性乙肝患者主要是因为图21中机体免疫过程②⑦两个关键环节(填编号)出现问题,导致CD细胞(填图中字母)数量严重不足,不能有效应对肝细胞内大量复制的病毒.
(3)图中能直接作用于乙肝病毒的免疫分子是物质甲.
(4)IL-2、IFN-γ等物质主要作用是激活(强化)T细胞分裂、分化成记忆T细胞和致敏(效应或细胞毒性)T细胞;强化TH细胞向Th1、Th2细胞分化.
(5)细胞D除了图21中的免疫作用方式,还可以通过通过与被乙肝病毒感染细胞的密切接触引起被病毒感染细胞死亡,从而使乙肝病毒失去宿主发挥免疫作用.
(6)图中细胞A的功能是吞噬、消化乙肝病毒或被病毒寄生受损的细胞;递呈抗原给T细胞识别.
(7)人工免疫需要向易感人群血液中注入多种抗原,这些抗原主要来自乙肝病毒的包膜、衣壳、DNA聚合酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.人体的体温调节中枢是(  )
A.小脑B.脑干C.下丘脑D.大脑皮层

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