科目:高中生物 来源: 题型:
A、在氧浓度为P时释放的CO2量全都来自于细胞的线粒体 |
B、在氧气浓度为a时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 |
C、在氧气浓度为a时,线段XY表示细胞无氧呼吸释放的CO2量 |
D、氧浓度控制在a点对应的浓度时,最有利于果实的贮藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经冲动正从b端向a端传导 |
B、①⑤处均没有发生Na+的跨膜转运 |
C、③⑤处均有K+外流,且速度相同 |
D、③处电表指针即将右偏,④处电表相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、搁置一段时间的洗碗水,在其他条件都适宜的条件下,碗内微生物数量变化在开始一段时间内呈”J“型曲线增长 |
B、科学工作者在草原上实验人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把实验区罩上,后来发现,实验区草的叶子几乎被虫子吃光;而未加网罩的地方,草反而生长良好 |
C、某高二生物兴趣小组利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞相同频率的声音;当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园采蜜 |
D、在极端恶劣环境中,人体内环境稳态遭到破坏,代谢紊乱,加速机体大部分细胞迅速衰老、凋亡,最终造成个体死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肥大细胞能合成识别过敏原的受体 |
B、机体一旦接触过敏原即会引发过过敏症状 |
C、肥大细胞膜上有特异性结合IgE的受体 |
D、组织胺等非蛋白类物质的释放与高尔基体无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③在人体细胞中同时进行 |
B、mRNA、tRNA、rRNA都是以DNA链为模板转录而来的,都携带有遗传信息 |
C、转录方向是从b→a |
D、③过程不能在线粒体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用基因芯片可以进行基因鉴定 |
B、基因芯片可以检测变异基因 |
C、基因芯片可以改造变异基因 |
D、基因芯片技术能识别碱基序列 |
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