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下面对有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A、B淋巴细胞与体液免疫有关,而与细胞免疫无关;T淋巴细胞与细胞免疫有关,而与体液免疫无关
B、尽管特异性免疫针对性强,对抗原的杀伤效果好,但机体最终将抗原清除还是要依赖非特异性免疫
C、获得性免疫缺陷综合症是因为HIV不停的攻击各种免疫细胞所引起的
D、系统性红斑狼疮属于自身免疫病,因此,主要伤害T细胞导致患者死亡
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫:非特异性免疫(先天免疫)包括:第一道防线:皮肤、粘膜等;第二道防线:体液中杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞;特异性免疫(获得性免疫)是指第三道防线:体液免疫和细胞免疫,在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞.
解答: 解:A、B淋巴细胞与体液免疫有关,而与细胞免疫无关;T淋巴细胞与细胞和体液免疫都有关,A错误;
B、尽管特异性免疫针对性强,对抗原的杀伤效果好,但机体最终将抗原清除大多数还是要依赖非特异性免疫中的吞噬细胞,B正确;
C、获得性免疫缺陷综合症是因为HIV不停的攻击T淋巴细胞所引起的,C错误;
D、系统性红斑狼疮是侵犯皮肤和多脏器的一种全身性自身免疫病,对人体危害极大,严重影响患者的正常生活,D错误.
故选:B.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与育种有关的问题:
在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性.有两种不同的纯种水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病.这两对性状独立遗传.如图是培育无芒抗病类型的育种方法.
A.无芒、不抗病×有芒、抗病
a
F1
b
F2
c
稳定遗传无芒、抗病的类型
B.无芒、不抗病×有芒、抗病
d
F1
e
配子
f
幼苗
g
稳定遗传无芒、抗病的类型
(1)方法A、B的育种原理分别是
 
 

(2)f过程所用的方法称为
 
,g过程所用试剂的作用原理是
 
.孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的
 
过程.
(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是
 
,方法A、B相比,B的突出优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔对遗传规律的解释,错误的是(  )
A、遗传因子决定性状是独立的,具颗粒性,不相融,不消失
B、体细胞中,遗传因子成对存在
C、DD、dd是纯合子、Dd是杂合子
D、F1产生的含D和含d配子是1:1,且受精时结合机率相等,故其后代性状分离比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示动物、植物细胞二合一的亚显微结构模式图.据图回答:(在[]填标号,横线里填相应名称)

(1)若用健那绿作为染色剂,可以对A、B细胞中的[
 
]
 
进行染色,使之呈现
 
色.
(2)可能含有色素的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
,具有单层膜的细胞器有
 

(3)若用含O18标记的氨基酸培养液培养A图细胞,该细胞在合成分泌蛋白过程中出现O18的部位依次为
 
(填序号).
(4)植物细胞中起支持和保护作用结构的化学成分主要是
 

(5)A图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[
 
]
 

(6)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(7)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(8)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[
 
]
 

(9)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为
 
细胞.
(10)若A细胞能够分泌产生抗体,则与该过程有关的具膜细胞器有(用序号回答)
 
.图2是该过程中几种生物膜面积的变化图,在图2中补充过程结束后的膜面积变化情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:

二氧化碳过量排放不但引起气候暖化,还溶于水中导致海洋酸化.这两种变化共同影响着海洋生物.
(1)珊瑚所受的破坏尤其严重.珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成,因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色.据甲图,珊瑚虫与虫黄藻的关系是
 
.即使背光面有充裕的空间,珊瑚也只向见光面扩展,这是因为
 
.珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境,从生命系统的结构层次来看,这构成了一个
 
,珊瑚礁如果消失必将导致
 
锐减等环境问题.

(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化.乙图表示在酸化的海水中,动物细胞除了通过
 
方式直接将多余的H+泵出去,还可以通过
 
的作用,维持酸碱平衡.
(3)假设海水pH值在千、万年尺度上缓慢变化,某种生物有望不断进化从而适应酸性环境,这实质上是该生物种群不断保留和积累
 
的过程.
(4)减少二氧化碳排放是解决问题的关键,为此需要世界各国通力合作,这是因为碳循环具有
 
特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为激素分泌调节示意图:其中说法错误的是(  )
A、激素①只作用于垂体,激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B、每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞,激素③不能同时作用于下丘脑和垂体
C、寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加
D、摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列人群中的哪种病的传递遵循孟德尔的遗传定律(  )
A、流行性感冒
B、21三体综合征
C、青少年型糖尿病
D、软骨发育不全

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关遗传变异的叙述正确的是(  )
A、基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1:1
B、在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来
C、自然界中的变异主要是基因重组,所以基因重组是生物变异的根本原因
D、将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上,所结籽粒胚的基因型为AaBb,Aabb,aaBb,aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是(  )
编号化合物实验检测组成单位主要功能
检测试剂颜色反应
 ①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸、甘油储存能量
 ②糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量
蛋白质健那绿蓝绿色氨基酸承担生命活动
核酸甲基绿染液紫色核苷酸携带遗传信息
A、①B、②C、③D、④

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同步练习册答案