【题目】核糖、氨基酸共有的元素是( )
A.C,H,O,N
B.C,H,O
C.C,H,O,N,P
D.C,H,P
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍,细胞外Ca2+为细胞内15000倍,与神经细胞一样,都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如图所示。细胞内ATP浓度增加,导致ATP敏感的钾离子通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,最终导致胰岛素分泌。回答下列问题:
(1)胰岛素B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差,其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是________。当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭,此时膜内外电位差的绝对值_____________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)当ATP升高时,ATP与ATP敏感的押离子通道上某一位点结合,引起该通道关闭,这说明生物体内ATP除了作为直接能源物赓外,还可以作为_____________起作用。
(3)钾离子通道的关闭后,触发Ca2+大量内流,使胰岛细胞产生兴奋,钾离子通道关闭会导致细胞膜两侧的电位为_____________;由此引起胰岛素分泌,胰岛素通过促进靶细胞___________________________,使血糖减低。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当人突然进入寒冷环境中时,相应的反应是( )
A. 温觉感受器兴奋,皮肤血流量增大 B. 皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌减少
C. 皮肤立毛肌收缩,甲状腺激素分泌增加 D. 酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少
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【题目】下图表示下丘脑对内分泌功能的甲、乙、丙三种调节方式。
回答下列问题:
(1)在甲模式中,若靶腺为甲状腺,则下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体________激素的分泌,再调节甲状腺激素的分泌,这种调节方式称为____________。
(2)胰高血糖素的合成和分泌可以通过图中__________模式,其分泌量增加的适宜刺激是______。
(3)兴奋在A处传递的主要特点是______________________。
(4)细胞外液渗透压升高可通过乙模式增加_______________的合成和分泌。
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【题目】下列关于SARS病毒的有关叙述中,不正确的是( )
A.SARS病毒是一种冠状病毒的变异体
B.SARS病毒是一个独立的生命系统
C.SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞
D.SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞
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【题目】下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是( )
A. 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着
B. 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP
C. 黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达
D. 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织
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【题目】下列有关动物细胞呼吸的叙述,正确的是
A.厌氧呼吸不需要02的参与,该过程最终有[H]的积累
B.需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.厌氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.需氧呼吸时葡萄糖进人线粒体需经过两层膜
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【题目】回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题:
(1)光合作用过程中,水的分解发生的具体场所是_____________;有氧呼吸过程中,水的生成发生的具体场所是________。
(2)若以14C02作为光合作用的原料,在暗反应中首先出现14C的化合物为____________;有氧呼吸过程中,产生的C02中的O最终来自于____________。
(3)植物光合作用光饱和点可通过测定不同____________下的光合速率来确定。在一定条件下,某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光合速率逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度______(填“<”、“≤”、“=”、“≥”火“>”)25℃。
(4)探究温度对某种植物有氧呼吸速率的影响时,植物应放置在密闭的____________环境中进行实验测定,其他条件应适宜;植物有氧呼吸速率可以通过测定____________的量来表示。
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【题目】人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象与内环境稳态失调有关的是
A. 饮水不足时,抗利尿激素释放量增多
B. 接受抗原刺激后,B细胞进行增殖和分化
C. 车祸发生时,驾驶人因失血过多而休克
D. 在高原训练时,运动员体内红细胞增多
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