A. | 植树造林,退耕还林还草 | B. | 绿色出行,低碳生活 | ||
C. | 少用一次性筷子 | D. | 大量砍伐森林,促进经济发展 |
分析 人类的存在是以自然为基础的,人类的科学技术与社会发展必须建立在这个基础之上,虽然人类拥有一定的力量来改变自然影响自然.但是却永远也无法背离自然规律,和自然的基础.所以人类必须与自然和谐统一,“人类只有一个地球”,要爱护我们的生存环境采取的措施有:①减少煤和石油的燃烧;②开发新燃料,如汽车多采用乙醇汽油,农村减少木柴的燃烧,用生态农业,采用沼气电灯,沼气做饭;③植树造林,绿化荒山;④提倡使用布袋购物;⑤绿色出行,低碳生活;⑥少用一次性筷子等.
解答 解:据分析可见:A、B、C都属于环境保护的措施,而D大量砍伐森林容易使生物丧失栖息地,破坏生态平衡.
故选:D.
点评 本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
高等动物激素与植物激素的主要区别在于
A.有无特定分泌腺体 B.是否种类多样和特异性高
C.是否微量高效 D.是否有调控代谢活性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜流动性与蛋白质分子和磷脂分子都有关 | |
B. | 因为蛋白质分子无尾,不能运动,所以它与细胞膜的流动性无关 | |
C. | 细胞膜的流动性是指蛋白质载体的翻转运动,与磷脂分子无关 | |
D. | 因为磷脂分子有头和尾,磷脂分子整体摆动在细胞膜上运动,使细胞膜具有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将其放置于通风良好的地方 | B. | 放在薄塑料袋中密封 | ||
C. | 与成熟的梨放入一密封闭容器中 | D. | 放在冰箱中低温保存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中生物代谢产生的抗生素 | |
B. | 孔雀开屏 | |
C. | 花朵鲜艳的色彩 | |
D. | 松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 | |
B. | 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 | |
C. | 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 | |
D. | 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于同一营养级的生物种类繁多 | |
B. | 能量通过复杂食物网可流动到最高营养级 | |
C. | 个别物种消失不影响能量的正常流动 | |
D. | 能量在各营养级的流动单向递减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上载体的数量 | B. | 细胞内外的浓度差 | ||
C. | 细胞中产生的能量 | D. | 细胞的种类 |
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