Question

11．已知玉米（2N）的高秆（易倒伏）对矮秆（抗倒伏）为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了如图所示的方法．下列有关说法正确的是（　　）

• A． 图中①②过程均发生了同源染色体分离，非同源染色体自由组合
• B． 图中③过程产生转基因植株是基因突变的结果
• C． 图中④过程“航天育种”方法中发生的变异类型是染色体畸变
• D． 图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：①为杂交育种中F₁自交；②是单倍体育种中选取花药进行离体培养；③是植物组织培养，将植物离体细胞培养成植株；④是诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合各选项的具体提示综合作答．

解答 解：A、图中①自交和②花药离体培养过程均发生了同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A正确；
B、③是基因工程育种，原理是基因重组，B错误；
C、④是诱变育种，发生的变异类型是基因突变，C错误；
D、图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗，D错误．
故选：A．

点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．