科目:高中生物 来源:山东省济宁一中2011届高三第三次质检生物试题 题型:013
下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的
A.为验证基因的自由组合定律可选用甲图中的生物与基因型为aaBBdd的异性个体杂交
B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
C.丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2
D.丁图可表示二倍体生物某分裂时期的细胞
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科目:高中生物 来源:2014届河南省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列各图所示生物学意义的描述,正确的是
A.甲图中生物产生配子时基因A与a分开,D与d分开,A、a可分别与D、d自由组合
B.乙图细胞若处于减数第二次分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴x隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AxW、axW两种
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三上学期第三次质检生物试卷 题型:选择题
下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的( )
A.为验证基因的自由组合定律可选用甲图中的生物与基因型为aaBBdd的异性个体杂交
B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
C.丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男 孩是患者的概率为1/2
D.丁图可表示二倍体生物某分裂时期的细胞
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
对下列各图所示生物学意义的描述,正确的是
A.甲图中生物产生配子时基因A与a分开,D与d分开,A、a可分别与D、d自由组合
B.乙图细胞若处于减数第二次分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴x隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AxW、axW两种
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科目:高中生物 来源:2011届山东省济宁一中高三上学期第三次质检生物试卷 题型:单选题
下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的( )
A.为验证基因的自由组合定律可选用甲图中的生物与基因型为aaBBdd的异性个体杂交 |
B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病 |
C.丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2 |
D.丁图可表示二倍体生物某分裂时期的细胞 |
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