【题目】如图所示是生长素发现过程示意图,请据图回答:
(1)综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有___________________________。
(2)综合图2和图3可以证明与生长和弯曲有关的部位是_____________________。
(3)综合图2和图4可以证明感受光刺激的部位是__________________,而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_________________。
(4)综合图6和图7可以证明____________能够产生某种__________的物质并且向下部运输。
(5)经科学家努力,从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_____________。
【答案】 向光弯曲生长现象 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 下面的一段(下部) 胚芽鞘尖端 促进生长 吲哚乙酸
【解析】试题分析:图示是生长素发现过程示意图,其中图1和图2的单一变量为是否有单侧光照射;图2与图3的单一变量为是否有胚芽鞘尖端;图2和图4的单一变量为尖端是否有光照射;图6和图7的单一变量为琼脂块是否放过胚芽鞘尖端。
(1)图1和图2的单一变量为是否有单侧光照射,无单侧光照射时胚芽鞘直立生长,有单侧光照射时胚芽鞘向光弯曲生长,说明胚芽鞘具有向光性。
(2)图2与图3的单一变量为是否有胚芽鞘尖端,有尖端的一组在单侧光照射下向光弯曲生长,没有尖端的一组在单侧光照射下不生长,说明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘尖端。
(3)图2和图4的单一变量为尖端是否有光照射,能照射到单侧光的一组向光弯曲生长,不能照射到单侧光的一组直立生长,这可以证明感受光刺激的部位是尖端,而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端下部一段。
(4)图6和图7的单一变量为琼脂块是否放过胚芽鞘尖端,放过胚芽鞘尖端的一组弯曲生长,而没有放过胚芽鞘尖端的一组不生长也不弯曲,这可以证明尖端能够产生某种促进生长的物质并且通过琼脂向下部运输。
(5)生长素的化学本质是吲哚乙酸,能促进植物细胞的纵向伸长。
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【题目】甲(○)、乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )
A.甲进入细胞一定需要能量
B.甲运出细胞一定不需要能量
C.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
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【题目】下列各项与ATP的有关叙述中,不正确的是
A.ATP中的“A”表示含有氮元素的腺苷
B.蓝藻细胞内的直接能源物质也是ATP
C.甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加
D.细胞内Na+浓度偏高时,ATP消耗会增加,以维持Na+浓度稳定
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【题目】(如图是人体免疫反应过程的模式图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,a~h表示物质或结构.(在[]中填编号,_______上填文字.)
(1)据图分析,其中Ⅱ表示 , Ⅵ表示 , h表示 .
(2)图中最初携带免疫信息,引发后续免疫反应的物质是[].能特异性识别抗原的细胞是[].据图描述细胞Ⅲ的免疫过程:
(3)据图分析,下列对Th细胞的叙述正确的是( )
A.细胞膜上的c称为抗原
B.能将抗原吞噬、处理并呈递给T细胞
C.能产生多种细胞因子,促进T,B细胞的增殖分化
D.对机体的非特异性免疫和特异性免疫均具有调节作用.
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【题目】某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣。设计了如下实验,以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。
(1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了如图1所示的实验,你从实验中获得的结论是________________________________________________________________________。
你获得这一结论的理由是__________________________________________________。
(2)另一同学做了如图2所示的实验设计,将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为___________________________________________________,说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。
②若胚芽鞘的长度关系为________________,说明单侧光将生长素分解了。
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【题目】潮间带是指大潮期的最高潮位和大潮期的最低潮位间的海岸,其中中潮间带和低潮间带主要生活着海星、贻贝、藤壶、鹅颈藤壶和海藻等生物,海星主要的猎物是贻贝,贻贝主要以藻类为食.为研究海星在该群落中的作用,做了海星移除实验,其结果如图所示.
(1)潮间带中所有具生殖能力的鹅颈藤壶的全部基因被称为 , 藤壶与鹅颈藤壶的差异体现了多样性.
(2)已知该群落在自然状态下海星的个体数为7,贻贝的个体数为20,藤壶的个体数为18,鹅颈藤壶的个体数为12,海藻的个体数为20,求该群落辛普森多样性指数为(辛普森多样性指数公式为:D=1﹣∑(Ni/N)2).
(3)据图分析,在自然状态下贻贝在中潮间带的密度大于低潮间带的原因是 . 海星移除后,贻贝在中潮间带和低潮间带都占优势,而海藻和藤壶几乎绝迹的原因可能是(多选)
A.缺乏天敌 B.海藻被大量捕食C.贻贝捕食藤壶 D.海藻、藤壶繁殖能力较弱 E.藤壶的生存空间被贻贝大量占据 F.中潮间带、低潮间带不适宜藤壶生长
(4)如图表示该区域藤壶的进化模式,其中小圆圈表示藤壶,箭头表示藤壶的变异,箭头线上有两条短线的表示被淘汰的变异个体.据图分析,下列叙述符合现代进化理论的有( )(多选)
A.多方向箭头为生物进化提供原材料
B.说明自然选择是不定向的
C.被淘汰的原因是因为生存斗争
D.藤壶1进化到藤壶2,说明藤壶种群的基因频率发生了改变
E.藤壶1与藤壶3由于没有地理隔离,所以一定不能产生生殖隔离
(5)研究者分析了a~e五种藤壶的细胞色素c基因,其核苷酸差异数如表所示,核苷酸数目可为藤壶的进化提供证据,据表分析,较古老的物种是 .
物种/ | a | b | c | d | e |
a | 0 | 20 | 20 | 20 | 20 |
b | 0 | 10 | 10 | 10 | |
c | 0 | 8 | 8 | ||
d | 0 | 2 | |||
e | 0 |
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【题目】如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是( )
选项 | 管腔中氨基酸→上皮细胞 | 管腔中Na+→上皮细胞 | 上皮细胞中氨基酸→组织液 |
A | 主动运输 | 被动运输 | 主动运输 |
B | 被动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
C | 被动运输 | 主动运输 | 被动运输 |
D | 主动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】人类基因组计划的实施对人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义,而其前提是对核酸分子结构和功能的认识。如图表示细胞内与核酸有关的物质或结构。请据图回答下面的问题。
(1)细胞内的核酸包括两类:一类是________________,简称DNA;另一类是________,简称________。二者除在含氮碱基上有所区别外,还有______________。
(2)e和f的关系是_____________________________。
(3)f被彻底水解后的产物是____________(用字母表示),元素a主要有________________。
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