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    多倍体鲤鱼品质更好，产量更高。科学家培育出了几十头四倍体鲤鱼。下图是将四倍体鲤鱼迁移到一个新实验环境后其种群数量的变化情况。

    （1）从曲线的走势看。该种群刚迁入时，经历一个快速增长期，曲线呈现出近似的J的增长；当
    种群数量越来越多，由于___________有限，曲线呈现出S增长，最后曲线呈现有规律的波动。
    （2）该种群的环境容量K值应等于____________
    （3）该研究基于种群数量调查的基础上。此项研究采用的调查方法是____________________
    （4）多倍体鲤鱼直接投放到自然生态系统中可能会引起__________等生态危机现象出现。
    （5）科学家首先将本地一种鲫鱼投放到新实验环境中与四倍体鲤鱼一起混合养殖，并绘制出两个种群的增长速度曲线。下列相关的叙述中不正确的是_________

    A．鲫鱼的数量从t3开始减少
    B．t1—t3时间内，鲫鱼种群的增长曲线呈“S”型
    C．t2、t4时，两个种群的数最分别达到最大
    D．影响鲤鱼种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等
    （6）科学家既要考察多倍体鲤鱼在自然生态系统中的实际生存情况，又要注意生态安全问题，则采取的科学方案是______________________________
    （7）在多倍体鲤鱼放养的自然生态系统中，存在下列种群及相互关系，如图：
    假设E种群中的能量是5．8×109KJ。A种群中的能量为4．5×107，若能量的传递速度为10％－20％，则多倍体鲤鱼种群中的能量至少是___________KJ。


    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011年河南省信阳市高三第二次调研考试生物试卷 题型：综合题

    多倍体鲤鱼品质更好，产量更高。科学家培育出了几十头四倍体鲤鱼。下图是将四倍体鲤鱼迁移到一个新实验环境后其种群数量的变化情况。

       （1）从曲线的走势看。该种群刚迁入时，经历一个快速增长期，曲线呈现出近似的J的增长；当

    种群数量越来越多，由于___________有限，曲线呈现出S增长，最后曲线呈现有规律的波动。

       （2）该种群的环境容量K值应等于____________

       （3）该研究基于种群数量调查的基础上。此项研究采用的调查方法是____________________

       （4）多倍体鲤鱼直接投放到自然生态系统中可能会引起__________等生态危机现象出现。

       （5）科学家首先将本地一种鲫鱼投放到新实验环境中与四倍体鲤鱼一起混合养殖，并绘制出两个种群的增长速度曲线。下列相关的叙述中不正确的是_________

        A．鲫鱼的数量从t3开始减少

    B．t1—t3时间内，鲫鱼种群的增长曲线呈“S”型

        C．t2、t4时，两个种群的数最分别达到最大

    D．影响鲤鱼种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

       （6）科学家既要考察多倍体鲤鱼在自然生态系统中的实际生存情况，又要注意生态安全问题，则采取的科学方案是______________________________

       （7）在多倍体鲤鱼放养的自然生态系统中，存在下列种群及相互关系，如图：

    假设E种群中的能量是5．8×109KJ。A种群中的能量为4．5×107，若能量的传递速度为10％－20％，则多倍体鲤鱼种群中的能量至少是___________KJ。

     

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