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在生态系统中,信息传递发生在 ( )

A.种群和种群之间 B.种群内部个体和个体之间

C.生物和环境之间 D.以上三项都有

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应. 体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡.科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验.请完善实验并回答问题.
①方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞.
b.1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液μg/mL蜂毒素溶液.
c.培养48小时后,检测并统计胃癌细胞的凋亡率,结果如图1所示.
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图2所示.

②分析讨论:
a.图1表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度的增大,诱导效应增强.
b.图1、图2表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因表达增强和BeI-2基因表达减弱(Bax基因和BeI-2基因表达)有关.当 Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )

A.二者都属于可遗传的变异 B.二者都会导致个体表现型改变

C.都可用光学显微镜观察检测 D.基因突变会导致染色体结构变异

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方法相一致的是( )

①萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ②孟德尔进行豌豆杂交实验,提出遗传规律 ③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法

D.①类比推理法 ②假说一演绎法 ③ 假说一演绎法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施? ( )

①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统

A.①④⑤ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层,灌木层,草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的( )

A.物种组成及比例 B.彼此间有直接或间接的营养关系

C.对群落产生重大影响的优势种 D.垂直结构和水平结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题。

(1)若白细胞发生了癌变,根本原因是细胞中的________________发生了突变。

(2)在A、B、C、D四项生命活动中,在人幼年时期能够发生的是________(填写字母序号);属于细胞正常生命历程的是______(填写字母序号),其中细胞凋亡又称为细胞 死亡。

(3)B过程的结果,导致细胞在形态、结构和生理功能等方面发生了改变,但是细胞中的遗传物质 (填“发生”或“未发生”)改变,其根本原因是

(4)在A、B、C、D中,染色体结构动态变化主要发生在 (填字母序号)过程。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是

A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体

B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有4条姐妹染色单体

C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条

D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞有丝分裂间期,染色体复制的实质是

A.染色体数加倍 B.同源染色体数加倍 C.染色单体数加倍 D.DNA数加倍

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