图甲、图乙分别表示某一森林生态系统中红松的种群密度变化和物质循环示意图。请据图回答下列问题:
(1)图甲中B→C的种群密度平均变化速率为________株/(100m2·a)(以“+”代表增加,以“-”代表减少)。以此平均变化速率估计,到2000年,红松的种群密度将是________株/100m2。
(2)导致红松种群密度发生图甲所示的变化,其原因可能是________。
A.虫害、鼠害 B.温室效应 C.滥砍滥伐 D.分解者的作用增强
(3)调查红松的种群密度通常采取的方法是________。
(4)图乙可以表示出________三种元素的循环。图中B过程代表________。
(5)如果图乙中的甲、乙、丙表示生态系统中三种不同类型的生物成分,则丙是________,图中未全面表示的成分是________________。成分乙的生态作用有_____________________。
(6)乙的同化量少于甲的同化量的主要原因是:________、________及甲还有部分能量未被利用。
(1)-0.4 1 (2)A、C (3)样方法
(4)C、H、O 呼吸作用 (5)分解者 非生物的物质和能量 加快生态系统的物质循环,对植物传粉和种子传播等有重要作用
(6)甲因呼吸作用散失部分热量 部分能量随残枝败叶被分解者分解释放出来
(1)从图甲可以看出,1990~1995年,红松的密度从5株/100 m2减少到3株/100 m2,故5年内平均变化速率为(-0.4)株/(100 m2·a),按照这个速度,2000年红松的密度为:3株/100 m2-0.4株/(100 m2·a)×5=1株/100 m2。(2)病虫害和鼠害及人类的滥砍滥伐都能导致红松密度下降。(3)样方法适应于调查植物和活动范围比较小的动物的种群密度。(4)图乙所示过程涉及光合作用和呼吸作用,其中B表示的是呼吸作用、A表示的主要是光合作用,故图乙可以表示出C、H、O三种元素的循环。(5)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图乙中,甲表示生产者,丙是分解者,乙是消费者;消费者的生态功能是加快物质的循环,同时对植物种子的传播也有一定的作用。图中未能全面表示的成分是非生物的物质和能量。(6)能量沿着食物链进行传递,逐级递减,原因是每个营养级的生物都要呼吸消耗一部分能量,还有一部分能量随遗体等流向分解者。
科目:高中生物 来源:2013届四川省成都外国语学校高三10月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下面图甲、图乙分别表示稻—鱼—蛙农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。请据图回答:
(1) 废弃农田上会发生群落演替,该演替的类型是______________。一般地说,农田生态系统的________稳定性较低。甲和乙相比,抵抗力稳定性较强的是______________,原因是________________________________________________________。
(2)上述两个生态系统中的各种生物需要的有机物都依赖于________,生命活动所需的能量归根到底都来自____________________。
(3)分析说明鱼和蛙在该生态系统物质和能量流动中的积极作用是什么?________________________________________________________________________。
(4)从能量流动的角度看,建立甲生态系统的目的是
________________________________________________________________________。
(5)为了使稻获得高产,稻田乙需要经常使用农药,而甲则不需要,原因是________________________________________________________________________。
(6)某同学写出一条捕食食物链:杂草→蚯蚓→鸡,该食物链________(填“×”、“√”)。
(7)利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间,提高产蛋率;利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的________在农业生产中的应用。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏无锡第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
图甲、图乙分别表示某种群的年龄组成、数量增长曲线,下列有关叙述正确的是
A.图甲是增长型,图乙t2时期很可能属于这种年龄组成
B.图甲是稳定型,图乙t2时期很可能属于这种年龄组成
C.图甲是增长型,图乙t1时期很可能属于这种年龄组成
D.图甲是稳定型,图乙t1时期很可能属于这种年龄组成
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科目:高中生物 来源:辽宁省模拟题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
图甲、图乙分别表示某种群的年龄组成、数量增长曲线,下列有关叙述正确的是
A. 图甲是增长型,图乙t1时期很可能属于这种年龄组成
B. 图甲是稳定型,图乙t1时期很可能属于这种年龄组成
C. 图甲是增长型,图乙t2时期很可能属于这种年龄组成
D. 图甲是稳定型,图乙t2时期很可能属于这种年龄组成
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