A. | 核酸是一切生物的遗传物质 | |
B. | 核酸分子中每个五碳糖连接两个磷酸和一个碱基 | |
C. | RNA具有传递遗传信息、转运和催化等功能 | |
D. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同 |
分析 核酸根据五碳糖不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸);
脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸,1分子碱基和1分子脱氧核糖组成;
RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成.
解答 解:A、核酸是一切生物的遗传物质,A正确;
B、核酸分子末端的五碳糖连接一个磷酸和一个碱基,B错误;
C、RNA具有传递遗传信息(病毒RNA)、转运(tRNA转运氨基酸)和催化(RNA酶)等功能,C正确;
D、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子,可能由于碱基对的排列顺序不同,导致所携带的遗传信息不一定相同,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了核酸的有关知识,要求考生能够识记核酸的化学组成、分子结构以及生理功能等,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒仅含有核糖体这一种细胞器 | |
B. | 该病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 | |
C. | 该病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中 | |
D. | 该病毒感染人体后,其遗传信息的传递与乙肝病毒相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 如图所示肽链由4个氨基酸脱水缩合而成 | |
B. | 肽酶P可以催化标号1处的化学键断裂 | |
C. | 在肽酶P的作用下,1分子上图所示多肽降解生成3个有机小分子 | |
D. | 在肽酶P的作用下,1分子上图所示多肽降解需要消耗2分子的水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=1:1; ③雌:雄=1:1 | |
B. | ①全雌性; ②雌:雄=4:1; ③全雄性 | |
C. | ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=4:1; ③全雄性 | |
D. | ①全雌性 ②雌:雄=4:1; ③雌:雄=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析碱基类型和碱基比率可确定一种新病毒的核酸属于上述哪一种类型 | |
B. | 上述四种病毒形成子代时都要经过转录和翻译的过程 | |
C. | 上述四种病毒中只有两种病毒的核酸分子中存在氢键 | |
D. | 将上述四种病毒接种到含15N的培养基中培养,15N将出现在子代病毒中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变、基因重组、染色体变异 | |
B. | 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都需要解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等酶的催化 | |
C. | 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都只有一次着丝点的分裂 | |
D. | 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次 | |
B. | 有丝分裂过程中不发生同源染色体的联会 | |
C. | 1个精原细胞或卵细胞减数分裂后可形成4个精子或卵细胞 | |
D. | 有丝分裂后子细胞中染色体的数目与母细胞相同 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西省太原市高三模拟试卷(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示利用乳腺生物反应器生产某种动物蛋白的流程示意图,请分析回答:
(1) 中A、B分别表示 、 。由A得到的基因编码区的脱氧核苷酸序列有 (答“一种”或“多种”),这是因为 。
(2)①常用的方法是 。通常将 时期的早期胚胎移植到受体内,为提高培育成功率,进行过程之前,对早期胚胎的处理是取其部分细胞用目的基因探针进行 检测。
(3)要一次获得大量基因型相同的子代,可对早期胚胎进行 ,操作时需注意 。
(4)蛋白质工程中,需对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质,原因是 。
(5)请说明转基因技术的利: ,弊: 。(各答出一点即可)
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