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如图表示生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合关系的是(  )
A、I体液、II细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ淋巴
B、I可遗传变异、Ⅱ突变、Ⅲ基因重组、Ⅳ染色体变异
C、I RNA、IItRNA、IIImRNA、Ⅳ密码子
D、I单基因遗传病、II常染色体遗传病、Ⅲ伴性遗传病
考点:内环境的组成,RNA分子的组成和种类,人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:本题做综合考查内环境的组成、变异、基因的表达和遗传病的知识点,需结合选项具体分析.
解答: 解:A、体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液有包括组织液、淋巴、血浆,A正确;
B、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,突变包括基因突变和染色体变异,B正确;
C、RNA包括tRNA、mRNA、rRNA,而密码子是位于mRNA上,不是位于tRNA上,C错误;
D、单基因遗传病包括常染色体遗传病和伴性遗传,D正确.
故选:C.
点评:本题主要综合考察与内环境的组成、变异、基因的表达和遗传病的类型相关的概念的判断,考查的比较基础,解题的关键是利用概念图理清概念之间的关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在(  )
A、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
B、使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
C、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
D、使细胞的结构与功能区域化

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答与草原生态系统相关的问题;
(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于
 
固定的能量.
(2)草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的
 
 
、年龄组成和性别比例等因素的影响.
(3)用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时,为避免调查者主管因素的影响,要做到
 

(4)草原生物群落的空间结构包括
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(  )
A、鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量
B、土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势
C、浮游动物总量锐减后再急升
D、浮游植物总量急升后再锐减

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(  )
①人类的47,XYY综合征个体的形成;
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落;
③三倍体西瓜植株的高度不育;
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比;
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体.
A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果如图.下列分析合理的是(  )
A、秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
B、土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解
C、如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势
D、从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A、DNA有氢键,RNA没有氢键
B、一种病毒同时含有DNA和RNA
C、原核细胞中既有DNA,也有RNA
D、叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组概念之间的关系,可用图准确表示(  )
A、①表示现代生物进化理论,②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化
B、①表示生态系统的结构,②、③、④分别是生产者、消费者、分解者
C、①表示细胞外液,②、③、④分别是血浆、组织液、淋巴
D、①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(  )
A、两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B、两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C、两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同
D、两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同

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