A. | 一个物种可以有很多种群,因为地理隔离阻碍了基因交流 | |
B. | 若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变 | |
C. | 若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化 | |
D. | 物种1形成物种2的必要条件是地理隔离 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、同一物种的不同种群间不存在生殖隔离,只是因为地理隔离阻碍了基因交流,若没有地理隔离,同一物种的不同种群仍可完成基因交流,A正确;
B、种群基因频率的改变达到生殖隔离,则进化为不同的物种,故物种2与物种1相比一定发生了基因频率的改变,B正确;
C、生物进化的实质是种群基因频率发生改变,故种群1和种群2都发生了进化,C正确;
D、由地理隔离达到生殖隔离,是物种形成的常见形式,但不是惟一形式,物种形成的必要条件是生殖隔离,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力.在解题时要掌握知识的关键所在,比如要知道:生物进化的方向是由自然选择来决定的;生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程;研究物种间的差异,关键是研究它们能否形成生殖隔离;研究物种的迁徙规律,应该以种群为单位,而不是以个体为单位.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•浙江一模)图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是( )
A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D.c细胞内没有线粒体只能进行厌氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•招远市校级期末)下列关于实验分析的叙述中,正确的是( )
A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原糖的鉴定
B.甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布
C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管
D.用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•烟台校级期末)图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:
(1)在人体皮肤生发层细胞内,①过程发生的场所是细胞核和 ,②发生的主要场所是 ,③过程中的碱基配对方式是A﹣U、 、C﹣G﹣、G﹣C.①②③过程3种生物大分子的合成过程需要原料、 、酶、能量等条件.
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占26%、16%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 .
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是 .
(4)请用一个图解表达人体内包含①②③过程中遗传信息的传递途径: .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•烟台校级期末)从某种群中随机抽出100个某动物,测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个,该种群随机交配产生的后代个体中AA个体百分比,A的基因频率和自交一代产生的后代中个体中AA个体百分比,A的基因频率分别为( )
A.0.45、0.6;0.45、0.6
B.0.4、0.16;0.4、0.16
C.0.36、0.6;0.36、0.6
D.0.36、0.6;0.45、0.6
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
B. | 组织液中含有较多的蛋白质,而血浆和淋巴中蛋白质的含量较少 | |
C. | 体温恒定是维持细胞内酶活性的前提,其调节中枢位于下丘脑 | |
D. | 健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图1可知该生物是四倍体,基因型是Aabb | |
B. | 由图1所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素 | |
C. | 若图1中的一个b基因突变为B基因,则该生物体可以合成物质乙 | |
D. | 图1表示的生物体中肯定存在含有四个b基因的细胞 |
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