【题目】下图表示干细胞的三个发育途径。请据图回答下列问题:
(1)形成的B细胞仍保持着A细胞特有的___________________能力。
(2)A细胞到C细胞的过程是由________________控制的;A细胞形成D细胞的根本原因是_____________。
(3)若D细胞正走向衰老,则结构⑨发生的变化是________________,结构⑧发生的变化是_________________。
【答案】分裂和分化 基因 遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达) 通透性改变,物质运输功能下降 细胞核增大,核膜内析,染色质收缩、染色加深
【解析】
由图可知,A→B为有丝分裂,B为干细胞;A→C为细胞的凋亡;A→D经过细胞分化;①表示线粒体,②表示内质网,③表示核糖体,④表示染色质,⑤表示核仁,⑥表示核膜,⑦表示高尔基体,⑧表示细胞核,⑨表示细胞膜。
(1)由以上分析可知,A→B为干细胞经过有丝分裂进行的增殖,故形成的B细胞仍保持着A细胞特有的分裂和分化能力;
(2)A→C经过经过细胞的凋亡,该过程是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;;A→D为细胞分化,根本原因是遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达);
(3)D细胞正走向衰老,衰老细胞中⑨(细胞膜)通透性改变,物质运输功能下降;结构⑧(细胞核)的变化为细胞核增大,核膜内析,染色质收缩、染色加深。
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【题目】等距取样法是当调查的总体为长方形时采用的方法,是在长方形地段上,将调查总体分为若干等份,由抽样比率决定距离或间隔,然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法。
(1)现有某调查小组打算调查校园草坪中蒲公英的种群密度。这块草坪长100m,宽30m,调查时抽取10个样方,那么应该每__________的距离设一样方,样方大小应__________。(填“相同”或“不同”)。
(2)调查小组确定了如下图所示的一个样方,图中圆圈表示蒲公英个体分布。请将应该计数个体的圆圈涂黑并计数,计数结果为________.
(3)若调查小组统计到各样方内蒲公英的数量如下:
样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
种群数量/株 | 11 | 10 | 8 | 12 | 8 | 9 | 10 | 9 | 11 | 12 |
则校园草坪中蒲公英的种群密度是_____________。
(4)分析(3)中所得数值是否与实际种群密度完全一致:________________.
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【题目】染色体结构变异的一种形式是重复,这种变异发生的顺序是
①DNA产生断裂片段②染色体产生断裂片段③DNA断裂位置增添重复序列④DNA断裂位置增添同一基因⑤断裂片段连接到非同源染色体的相应部位⑥断裂片段连接到同源染色体的相应部位
A. ①→③ B. ①→④ C. ②→⑤ D. ②→⑥
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【题目】果蝇的红眼和白眼为一对相对性状,受一对等位基因B、b控制。两只红眼果蝇杂交,F1的表现型及比例如下图所示。下列叙述错误的是
A. 等位基因B、b位于性染色体上B. F1的雌性个体全是杂合子
C. 亲本中红眼雌果蝇的基因型为XBXb D. 果蝇眼色的遗传遵循分离定律
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【题目】图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下说法正确的是
A. pH=c时,e点为0 B. pH=a时,e点下移,d点左移
C. 温度降低时,e点不移动,d点右移 D. H2O2量增加时,e点不移动,d点右移
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【题目】下图为某种遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,已知Ⅱ1不携带该遗传病的致病基因,请据图回答:
(1)该遗传病的遗传方式为__________染色体上__________(显/隐)性遗传。
(2)Ⅰ2的基因型是_____________,Ⅲ1的基因型是_____________。
(3)若Ⅲ3和一个基因型与Ⅲ5相同的女性结婚,则他们后代正常的概率为_________。
(4)此遗传病在人群中,男女患病率是否相同?_______________(填“相同”或 “男多于女”或“女多于男”)。
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【题目】在太空船上做如图所示的实验处理(A、B相同),有关此实验的说法中,正确的是
A. 生长素浓度:a>b>c=d,胚芽①②③④都出现生长现象
B. 生长素浓度:a>c=d>b,胚芽①生长最快
C. 生长素浓度:a>d>c=b,胚芽③生长最快
D. 生长素浓度:a=b=c=d,胚芽①②③④生长状况基本相同
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【题目】格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验中,注射后能使实验小鼠死亡的是
A.R型肺炎双球菌
B.加热杀死的S型肺炎双球菌
C.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌的DNA混合
D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菡混合
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【题目】下表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳(有机碳)储量的比较。请回答:
生态系统 | 面积/106hm2 | 单位面积碳储量/t·hm-2 | ||
植被 | 土壤 | 总计 | ||
湿地 | 350 | 43 | 643 | 686 |
热带森林 | 1 755 | 121 | 123 | 244 |
北方森林 | 1 372 | 64 | 343 | 407 |
苔原 | 950 | 6 | 128 | 134 |
农田 | 1 600 | 2 | 80 | 82 |
(1)碳循环是组成生物体的碳元素在___________之间不断循环的过程。
(2)从表格数据看出,湿地生态系统将有助于缓解温室效应,原因是_________________。
(3)与热带森林相比,北方森林虽然植被碳储量较小,但土壤中碳储量较高,其主要原因是________。
(4)生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查,得到如图1所示的食物网和图2中的能量数据,据图回答下列问题:
①能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为______%(小数点后保留两位有效小数)。第二营养级给分解者的能量包括第二营养级生物的遗体残骸中的能量和__________两部分。
②若第三营养级黑斑蛙在繁殖季节,雄蛙通过叫声这种____________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草丛间产卵,可采用_______________法了解该蛙卵块的密度。
(5) 人工湿地还具有旅游观光的功能,这体现了生物多样性的________价值。目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是___________保护。
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