玉米是遗传学实验常用的材料。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答:
(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是________和________。
(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗,欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干,分别移栽隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为________性状;若子一代末发生性状分离,则需要________。
(3)玉米的高茎对矮茎为显性。为研究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子一代植株的性状,子一代全为高茎,他就判断该玉米果穗所有子粒为纯种,可老师认为他的结论不科学,理由是________。请以该果穗为实验材料,写出科学的实验思路________。
预期现象及结论是:
①_________________________;
②_________________________;
③_________________________。
(1)相对性状明显、易于区分;后代数目多,统计结果更准确;人工授粉操作简便;既能自花传粉也能异花传粉(2分,任答两点即可,其他合理答案亦给分)
(2)显性(1分) 将子一代常态叶与皱叶玉米杂交,观察其后代叶片性状,表现出的叶形为显性性状,未表现出的叶形为隐性性状(1分)
(3)选择样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型(2分)
实验思路:用该玉米穗上的全部子粒作为亲本,单独隔离种植(自交),观察记录并分别统计子一代植株的高、矮。(2分,其他合理答案也给分,下同)
预期现象及结论:
①若子一代全为高茎,说明该玉米穗上的子粒全是纯合子;(1分)
②若全部亲本的子一代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒全为杂合子;(1分)
③若部分亲本的子一代全为高茎,另一部分亲本的子一代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。(1分)
科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省太原五中高一3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)玉米是遗传学实验常用的材料。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答:
(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是
和 。(任答两点)
(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗,欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干,分别移栽隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为 性状;若子一代未发生性状分离,则需要
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科目:高中生物 来源:2015届山西省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)玉米是遗传学实验常用的材料。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答:
(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是
和 。(任答两点)
(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗,欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干,分别移栽隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为 性状;若子一代未发生性状分离,则需要
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科目:高中生物 来源: 题型:
)围绕基因分离定律,回答下列问题:
(1)用实验来模拟杂合子Dd自交,DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,只能准备_________________个小桶,小桶代表_______________。
(2)为验证基因分离定律,常用的遗传实验方法是________________。
(3)为判别一粒黄色玉米是否为纯合子,并保持其原有性状,采取的实验操作方法是____________________________________________。
(4) 遗传学上常以豌豆作为实验材料的原因是_________________________________。
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