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    光照下用H218O培养绿色植物，则下列物质中首先能检测到放射性的是（　　）
    A、氧气
    B、二氧化碳
    C、C5化合物
    D、丙酮酸
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    解答： 解：根据光反应阶段水光解产生[H]与氧气，可知光照下用H218O培养绿色植物，首先能检测到放射性的是氧气．
    故选：A．
    点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长．请回答以下与发酵有关的问题：
    （1）某同学利用柑橘制作果酒，考虑到柑橘的糖含量不足，在制作过程中加入一定量的糖，加糖的主要目的是
     
    ．为保证发酵过程的安全，发酵阶段需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其主要目的是
     
    ，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长，其原因是
     
    ．
    工业生产果酒时，为有利于水果的压榨、果酒清澈，透明无沉淀，可加入
     
    酶．
    （2）喝剩果酒放置时间长后酒味变酸的原因是
     
    ．
    （3）某学习小组同学用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制作酒，发酵条件符合操作要求，10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味，请分析发酵失败可能的原因：
    ①
     

    ②
     

    （4）该小组同学用琼脂作载体，用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果．实验结果如下：（注：假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同）
    1号试管2号试管
    固定化淀粉酶√
    普通α-淀粉酶√
    淀粉溶液√√
    60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液
    现象变蓝不变蓝
    ①该实验设计体现了原则
     
    ．
    ②分析1号试管变蓝的原因：
     
    ．
    （5）在血红蛋白的提取和分离实验中，从红细胞中释放出血红蛋白常用的方法是
     
    ，纯化蛋白质常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群和群落的描述正确的是（　　）
    A、农田中群落结构单一，恢复力稳定性较强
    B、种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
    C、自然选择使种群基因频率定向改变后，便形成了新物种
    D、因为植物群落有分层现象，所以种植农作物时要合理密植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将a组小麦培养于18O的CO2的空气中，将b组小麦培养于18O的O2的空气中，正常生长一段时间，a，b两组最先出现放射性氧的化合物依次是（　　）
    A、葡萄糖和二氧化碳
    B、三碳化合物和水
    C、五碳化合物和水
    D、三碳化合物和丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动．绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如图甲所示．图丙表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；请分析回答：

    （1）甲图中X物质是
     
    ，Y物质是
     
    ．
    （2）乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是
     
    （写标号）．
    （3）甲图中①过程是在
     
    上进行的，发生的能量变化是
     
    ．
    （4）甲图①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是
     
    （写标号）．
    （5）若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液（可为植物提供CO2）换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO2），则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是
     
    ．
    （6）对丙图中甲结构色素进行提取时所用试剂是
     
    ，色素分离时，在层析液中溶解度最大的是
     

    （7）物质c不进入乙，而继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用过程中，不在叶绿体类囊体的薄膜上进行的是（　　）
    A、ATP的产生
    B、氧气的产生
    C、[H]的产生
    D、糖类的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（　　）
    A、利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性
    B、给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）
    C、给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH
    D、小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度过高，胰岛素浓度也偏高．出现这种生理缺陷的原因，科学家有两种看法：一是组织细胞对胰岛素的剌激反应不敏感；二是胰岛细胞对血糖浓度变化反应不敏感；现以过度肥胖老鼠为实验对象，探究阿司匹林对矫正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，进行以下实验．
    材料用具：过度肥胖老鼠若干、阿司匹林药剂、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液和葡萄糖溶液、注射器等
    实验一：探究阿司匹林能否矫正第一种原因引起的生理缺陷．
    实验步骤：
    （1）
     
    ，随机均等分为两组，编号A、B．给A组老鼠注射一定剂量的阿司匹林药剂作为实验组，B组老鼠
     
    作为对照组，在相同且适宜条件下饲养3周．
    （2）给A、B两组老鼠分别注射等量的适宜浓度的胰岛素溶液，在120分钟内测定老鼠血液中葡萄糖浓度，得到结果如图．

    据图分析，阿司匹林
     

    实验二：探究阿司匹林能否矫正第二种原因弓丨起的生理缺陷．
    实验步骤：
    （3）方法同实验一的步骤（1），编号C、D．
    （4）C组为实验组，D组为对照组，方法同实验一的步骤（2）．
    （5）给C、D两组老鼠注射
     
    ，在120分钟内测定
     
    预期实验结果=C组老鼠的胰岛素浓度始终低于D组老鼠．请在上面坐标中用曲线表示实验结果．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用转基因奶牛乳腺生物反应器生产人的生长激素，需要构建一种能高水平表达的表达载体：选择合适的基因启动子至关重要．由于无法由基因表达产物推知启动子的碱基序列，运用PCR技术单独克隆启动子存在困难．科研人员经过长期研究，终于发明了下图所示的一种克隆启动子的方法．请回答：

    （1）过程①需选择的限制酶是
     
    ，用该限制酶处理后将得到
     
    个DNA片段，DNA会增加
     
    个游离的磷酸基团．
    （2）过程④需要使用的工具酶是
     
    ，过程④中可以根据基因编码序列两端的部分碱基序列
    设计
     
    进行扩增．扩增过程中，在第
     
    轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段．
    （3）如果是用PCR技术扩增目的基因，退火温度一般为55～60℃．对于（A十T）%＞50%，一般用55℃，（A+T）%≤50%时一般用60℃，原因是
     
    ．
    （4）研究发现将真核生物的蛋白质基因导入了大肠杆菌菌株中，能正常转录形成了 mRNA，但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性，最可能的原因是
     
    ．

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