如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系，据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．甲是生物进化的基本单位
B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C．丙是由生产者和消费者构成的
D．丁多样性的形成受无机环境影响
捷径训练检测卷系列答案
小夫子全能检测系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．该实验过程中最可能出现的是（ ）
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降
C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖
D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目：高中生物 来源：2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明（ ）
A．青苹果中含淀粉不含糖类
B．熟苹果中只含糖类不含淀粉
C．苹果成熟时淀粉水解为还原糖
D．苹果成熟时糖转变成淀粉
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：综合题
圆石藻是一种海洋浮游生物，代谢过程中会产生二甲基硫醚（DMS）．DMS是一种对气候有明显影响的气体．下图是DMS在海洋中生成的主要过程，分析回答：
（1）从生态系统的组成成分上看，圆石藻属于 ．圆石藻，浮游动物和海洋细菌等生物共同构成 ，经研究圆石藻对海洋气候变化有影响，这体现了生物多样性的 价值．
（2）当海洋受到轻微污染时，可通过物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这体现了生态系统具有 力稳定性
（3）研究发现，海洋中许多生物能促进DMS氧化分解，最终产生SO42﹣，从而加快了生态系统的 ．
（4）图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外，还将流向 ．中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了生态系统中信息传递的作用是 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）
A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题
麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率．世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标．下列相关叙述正确的是（ ）
A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ）
A．血浆和组织液都有运输激素的作用
B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中
D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高一（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关酶的叙述中，正确的是（ ）
A．酶的催化效率总是高于无机催化剂
B．酶可以脱离生物体起作用
C．酶提供反应所需的活化能
D．酶的本质是蛋白质，具有催化作用
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多 | |
| B． | 肝细胞膜上有胰岛素、胰高血糖素等激素的受体 | |
| C． | 浆细胞属于高度分化的细胞，无增殖能力 | |
| D． | 核糖体、线粒体和叶绿体中都含有核酸和遗传物质 |
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