A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
分析 光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成.标本经物镜和管镜放大后,形成放大倒立的实象;实象经目镜再次放大后,形成放大的虚象.
显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
解答 解:①一个细胞用目镜10X,物镜40X的倍数观察,细胞的放大倍数是10×40=400倍,①正确;
②在低倍镜下的视野内图象是“pd”,实际图象是pd,②正确;
③当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时,在视野直径范围内看到一行相连的64个细胞.若目镜不变,物镜换成40X时,则视野中可看到这行细胞中的=64÷4=16个,③正确;
④当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时,在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若目镜不变,物镜换成40X时,则在视野中可看到分生组织细胞中的=64÷42=4个,④正确;
⑤若高倍镜下细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质流向应是逆时针的,⑤错误;
⑥为观察低倍视野中位于左下方的细胞,换高倍镜之前,应将装片向左下方移动,⑥错误;
⑦显微镜观察血涂片时,发现视野中有一个污点,转动目镜,污点不移动,判断污点可能在物镜上或载玻片上,⑦错误.
故选:D.
点评 本题属于基础题,着重考查了显微镜的成像原理和高倍镜使用的方法,意在考查考生显微镜操作的技能.解答本题的关键是考生能够明确显微镜下观察到的是倒像即可,因此视野中在哪就将装片朝哪移动即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体变异 | D. | 不能判断 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质水解的最终产物是核苷酸 | B. | DNA是一切生物的遗传物质 | ||
C. | 糖类的元素组成是C、H、O、N | D. | 无机盐大多数以离子的形式存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示细胞核、线粒体、叶绿体 | |
B. | ②表示蛋白质和DNA | |
C. | ③表示基因 | |
D. | 由大到小的层次关系是“染色体>DNA>③” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+进细胞时,细胞外浓度越高,运输速率越快 | |
B. | Na+出细胞时,细胞外浓度越低,运输速率越快 | |
C. | Na+进出细胞均需要载体蛋白协助 | |
D. | Na+进出细胞均需要能量供应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届河北省晋州市高三上学期期末理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图中,图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是( )
A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后
D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题:
(1)生长素的化学名称是 。农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ,可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长具有 作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的 点。
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是 ;继而将②组结果与①③组进行比较,可得出的结论是 。
(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用。列举部分结果如下:
由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受 。
(5)导致水稻恶苗病的植物激素是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com