A、①-⑥细胞的基因型都相同,蛋白质的种类也相同 |
B、b所表示的分裂将伴随着人的一生时刻在体内进行 |
C、由①→⑤、⑥,由于基因选择性表达,使细胞全能性降低 |
D、人体每天都有新细胞产生,同时也有细胞衰老和凋亡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图可知此调节过程属于神经-体液调节 |
B、人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素 |
C、甲状腺是激素A和激素B的靶器官 |
D、①和②表示甲状腺激素的灭活途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有4个营养级,2个次级消费者 |
B、有3个营养级,1个次级消费者 |
C、有3个营养级,3个消费者 |
D、蜘蛛是第三营养级,次级消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B的等位基因在自然选择中逐渐被淘汰 |
B、B纯合子及杂合子的存活率高于b纯合子 |
C、若干世代后该物种演变成了一个新物种 |
D、B基因的产生为生物进化提供了原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个细菌,液体培养基 |
B、许多细菌,液体培养基 |
C、一个细菌,固体培养基 |
D、许多细菌,固体培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸、效应B细胞 |
B、核苷酸、效应B细胞 |
C、葡萄糖、效应T细胞 |
D、氨基酸、效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤ | B、①④⑥ |
C、②③④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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